党史学习模式11篇

党史学习模式篇1

　　自党史学习教育开展以来，xx市xx区高度重视、认真谋划，按照“详细排查、组织安排、资料发放、信息互动、活动开展”思路，扎实做好流动党员党史学习教育工作。

　　详细排查到位。印发《关于排查流动党员的通知》，对各基层党组织所有流动党员进行认真排查，掌握其姓名、出生年月、流出地和流入地党组织名称、是否纳入流动党员党组织管理、流动党员类型、联系电话等情况。经排查，全区目前有驻外流动党委1个，流动党支部3个，流动党员295名。通过及时掌握流动党员动向，为开展党史学习教育打下良好基础。

　　组织安排到位。把流动党员党史学习教育纳入基层党建目标考核体系，明确党组织书记为第一责任人，从组织领导上坚决防止流动党员“流失”。制定《xx区驻京联合党委党史学习教育实施方案》，对党史学习教育作出具体安排，区驻京联合党委成立党史学习教育工作领导小组，领导小组下设办公室，负责全区驻京流动党员党组织党史学习教育日常工作，确保组织到位、措施到位、落实到位。

　　资料发放到位。为保障流动党员学有所依，为每名流动党员发放《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等必学资料，同时，发放区委组织部组织人员编写的《“奋斗百年路、启航新征程”知识竞赛学习资料汇编》，以一问一答的形式使流动党员快速高效掌握党史知识。

　　信息互动到位。组建流动党员微信群，及时发布活动通知、学习教育方案、线上学习内容、收听收看讲座等。“xx党建”微信公众号及时发布活动信息、经验介绍，让流动党员及时了解党史学习教育动态。张炉集镇党委建立了流动党员信息互动制度，推行“线上+线下”双模式，流动党员每季度书面汇报一次近期工作、生活情况，每月将学习材料及学习方案发送至微信群、上传至xxe支部供大家学习，并定期检查学习笔记。

　　活动开展到位。流动党员党组织通过召开流动党员座谈会、党组织书记上党课、到红色教育基地现场教学等形式，助推党史学习走深走实。驻京联合党委利用五一假期流动党员回乡时机，组织到孔繁森同志纪念馆参观学习。xx街道驻京联合党支部主动认领新区街道“点亮微心愿”服务活动心愿项目，做到“离乡不离党，流动不流志”。

党史学习模式篇2

　　自党史学习教育开展以来，xx县结合全县离退休干部工作实际，聚焦建党百年主题，进一步明确目标、丰富载体、融入实践，切实增强党史学习教育针对性和时效性，多措并举将离退休干部党史学习教育不断引向深入。

　　线上线下齐发力，激发学习热情。线下坚持每月定期开展集体学习，组织引导老干部深入学习《中国共产党简史》、《论中国共产党历史》等内容。同时，通过“送学上门”的方式，为行动不便的老干部送去党史学习教育书籍资料，确保党史学习教育不落一人、不缺一课。线上结合“甘肃党建”“夕阳风采”和微信公众号等多媒体平台，推送党史学习教育专题内容，引导老干部开展自主学习，组织全县离退休干部收听收看全国离退休干部党史学习教育网上专题报告会x场，收看x人次。

　　党建引领聚活力，拓宽学习渠道。以离退休干部党支部为主阵地，依托“三会一课”、主题党日，丰富党史学习教育形式，紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，定期开展“学党史感党恩献余热”主题党日活动和“重温百年党史”系列主题党课，组织党史学习教育专题研讨交流会，引导离退休党员全面回顾党的奋斗历史，在学习党史中汲取奋进力量，不忘初心，牢记使命，努力做到学党史、悟思想、办实事、开新局。创新载体献余热，巩固学习成效。围绕建党百年重大时间节点，结合党史学习教育，组织开展“我看建党百年新成就”专题调研活动，通过回顾中国共产党百年光辉历史，重点引导政治上强、有思想有见地、有经历有见闻的老干部结合自己的所见、所闻和亲身体会，从不同层次、不同方面讴歌建党百年取得的新成就，激励老同志群体继续发挥独特优势作用，不断释放正能量，传递好声音，为奋力建设幸福美丽新xx贡献余热，用实际行动献礼建党一百周年。

党史学习模式篇3

　　为教育引导广大党员、干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，xx县积极响应党中央关于开展党史学习教育号召，牢牢把握党史学习教育重点和具体工作要求，以“四学”开启党史学习教育活动“刷屏模式”，确保党史学习教育活动起好步、开好局、有成效。

　　校准方向步调，全面动员统一学。召开xx县党史学习教育动员大会暨县委理论学习中心组2021年度第二次集中学习活动，凝聚深入开展党史学习教育活动的思想共识，并对开展党史学习教育工作进行部署。要求全体党员干部提高思想认识和政治站位，深刻认识开展党史学习教育的重大意义，以融合组织生活会集中学、创新形式线上线下上学、“走心”入户“送学”等方式，结合实际全面开展党史学习教育，以深学党史悟思想、办实事、开新局，确保全县上下在思想上同心、行动上同步，推动党史学习教育高起点、高标准、高质量开展。

　　发挥红色底蕴，实地观摩现场学。以厚重的红色文化底蕴为依托，用好里达镇讨蒋自救军遗址、谷拉乡谷留碉堡、田蓬镇狮子山等爱国教育基地，通过重走红军路、走边关等方式开展现场教学活动，在革命遗址重温入党誓词、学习“四史”故事、联过主题党日，以鲜活的本土党史和家乡“故事”，进一步教育引导参学党员干部知史爱党、知史爱国、知史爱家乡。

　　讲好家乡故事，拓宽载体深入学。统一编撰印发《中共xx县历史简明读本》，在“xx先锋”微信公众号等线上渠道持续推送党史教育相关内容，结合专题党课、“主题党日”等，组织党员干部集体观看xx县革命历史文化专题记录片《富州烽火》，以史料、视频的形式直观感受党的百年奋斗史和xx人民的坚强革命史，在“四史”学习中汲取党在峥嵘岁月中无畏前行的坚定意志，传承不畏艰苦扎根边疆的xx革命老区“红色基因”，激励广大党员干部“干在实处、走在前列”。

　　注重以点带面，提高覆盖全面学。聚焦村(社区)“两委”干部这个基层“关键少数”，抓住村“两委”干部换届培训契机，结合2期村(社区)“两委”干部培训班，在村(社区)“两委”干部中率先开设党史课，扭住基层“牛鼻子”，以“关键少数”带动“绝大多数”，确保党史学习教育落实到乡村基层“最后一公里”，提高党史学习教育覆盖率。

党史学习模式篇4

　　自党史学习教育开展以来，为进一步巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，xx政法学院结合学校实际，坚持高标准，落实严要求，将师生党员教育培养与学科专业xx、学校改革发展紧密结合，积极探索符合新时代基层党建工作特点的新思路，分层次、宽领域、全覆盖打造“三类党课”新时尚，构建示范党课、精品党课、常规党课立体课程体系，着力凝聚各级党组织活力战斗力，着力打造支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍，着力推动党员学习教育与学校学院中心工作同频共振，充分发挥出党建工作凝心聚力、激发活力的重要作用，为学校发展提供坚强的组织保障。

　　示范党课——凝聚学校学院同向同行新生态

　　xx政法学院第一季“伟大工程”示范党课作为学校深入开展党史学习教育的重要内容，申报通知一经发出，各级党组织本着“打造精品、凸显特色、注重实效”的原则，组建党员师资团队，精心设计党课方案，15家二级党组织共提交28份申报书；经遴选、综合考察后择优，6家二级党总支获得立项资格，他们挖掘校史校情题材，突出学院专业特色，融合人文、艺术元素，定制展示环节，打造出“恪守语言学人初心，担当服务国家使命”“纪录党初心，传播中国梦”“中国崛起与大国外交”“击风破浪砥砺前行志存高远筑梦未来”“坚守初心使命 赓续青春华章”6场全校集中展演的高质量、高标准、高规格示范党课，在获得党员纷纷点赞的同时，也进一步引领全体党员师生把思想行动统一到学校学院决策部署上来，真正以自身的真情实感、真才实学、真抓实干，为学院一流学科奉献智慧，为学校改革发展注入热情。

　　精品党课——开创学校学院“三全育人”新格局

　　xx政法学院精品党课——《中国共产党的历史、现实与未来》紧紧围绕党史学习教育，聚焦精准提能与精准施教，创新探索辅导员、组织员党课专项竞赛与入党通识选修课并举的新路径，一方面通过组织竞赛方式，提升辅导员、组织员们自身的政治理论素质，增强辅导员、组织员队伍资政育人的底气；另一方面通过竞赛评选，实现了把学生喜闻乐见的党课评选出来并纳入到精品党课内容体系当中，打造出以“党史”为框架脉络的通识选修课，增强了学生学习“党史”的积极性主动性。全校近80名辅导员、组织员加入到党课专项竞赛当中，经过初赛、复赛，最终10人入选到精品党课教师队伍当中，经过集体备课与个人打磨，最终形成15课时的《中国共产党的历史、现实与未来》精品课程，600个选课名额一经上线便被学生一抢而光，真正实现了思政课教师和辅导员、组织员队伍的融合发展，创造性的将精品党课融入到全员、全方位、全过程育人当中。

　　常规党课——推动支部“三会一课”新常态

　　xx政法学院86个支部的常规党课始终以“求实、务实、讲实”为基本遵循，在突出政治属性的同时，防止党课与中心工作“两张皮”。在主题内容上，围绕党史学习教育的要求，各教工支部坚持将常规党课与学科教育教学改革相结合，各学生支部坚持将常规党课与学生学业就业相结合，各机关支部坚持将常规党课与机关作风xx相结合；在组织联动上，支部内所有党员“群策、共享、众筹”常规党课，一改过去“一人念文件，众人听天书”的冷场局面；在实施形式上，各支部的常规党课与时俱进，坚持“请进来”与“走出去”相结合，探索开展“线上党课”“行走党课”“电影党课”等多种形式，覆盖全校1485名师生党员，在提升常规党课水平的同时，也确保了党课教育实效。

党史学习模式篇5

　　今年以来，xx市xx区坚持守正创新，强化资源统筹，聚焦阵地精品性打造、平台信息化互通、宣讲一线式倾斜、办实事专业化推进等重点环节，持续出实招、下实功、求实效，推动党史学习教育走深走实。

　　打造精品性红色教育基地。实施红色教育教学点提升工程，对全区各类红色资源进行深入挖掘、系统梳理、提档升级。建成开放式主题党日活动中心，以时间为轴，多角度、系统化展示建党百年的伟大历程。启动下元特支历史遗迹原貌再现、xx水库修建场景还原等x处实境教育基地提升工程，通过文艺作品情景再现、模拟历史场景还原、打造“三同教育”精品课程，融入式、沉浸式展现身边的党史故事，切实增强教育的吸引力和感染力。

　　搭建信息化学习教育平台。聚焦用好用活本土红色资源，依托“xx先锋在线”微信公众平台，探索开发“xx党建地图”和“xx全景党建阵地”，采用VR虚拟现实技术，通过超清晰、多角度的画面和全方位、立体化的声音运用，将xx区税务局初心学堂、西沈马庄村史馆等全区x处党史教育基地搬到“指尖”，打造了720°沉浸式、交互式的掌上党建教育阵地，同时延伸提供活动预约和菜单订制等功能，有效打破了时空限制，开启了党史学习教育“云”模式。

　　开展一线式基层宣讲活动。举办区委理论学习中心组党史学习教育专题读书班，通过区委书记带头讲、党史专家系统讲、老党员老干部现身讲，系统讲授党的波澜壮阔的历史。依托灯塔—xx先锋平台，设立x个身边“红色讲堂”，实现x万余名党员同学同训。坚持党建带群建，充分发挥教师、劳模、妇女等队伍作用，组建志愿宣讲服务队、“灯塔”“星火”理论宣讲队，深入学生、工人等群体，开展各类宣讲活动x余场次，推动党史学习教育打通“最后一公里”。

　　推进专业化为民办实事行动。扎实开展“我为群众办实事”实践活动，出台巩固脱贫攻坚成果和全面推进乡村振兴的x条衔接政策。稳步推进村(社区)“两委”换届，及时化解突出信访矛盾。深化“全科智慧网格”建设，下沉“政法网格员”x名，为社区矛盾纠纷调解提供专业法治力量。在行政审批服务大厅创设“办不成事”党员服务窗口专办难事，理顺优化业务流程x余项。结合义务教育学校课后延时服务、集中配餐，打造“午间半小时”的红色营养套餐工程。新建城市书房x处、农家书屋x处，全部配备“有声图书馆”、举办红色经典主题书展，将党史学习教育融入群众日常阅读活动中。

党史学习模式篇6

　　“党史”学习教育开展以来，xx县xx镇新安村党支部牢牢把握“实”“干”“效”“三字诀”，结合“迎花博、治五棚”专项行动，推动党员群众从“党史”中汲取精神力量，把学习教育成果转化为专项行动实际效果。

　　坚持“实”字为要，党史学习教育活起来

　　学习教育形式全。新安村党支部精心设计新安村老街、xx文化长廊、海棠左岸、田园综合体、乡村振兴展示馆等党史学习教育红色路线，组织党员群众参观学习；在党组织生活中灵活穿插“党史”知识竞赛、党史学习座谈交流等活动，提高党员群众的学习参与感。同时，利用镇级下沉的26项“党史”精品课程，各类红色书籍、红色电影等线下资源以及“xxxx”微信公众号的“党史”微党课、微论坛、微视频、xx人民奋斗故事等线上资源，引导广大党员群众学“党史”、守初心、担使命，积极响应“迎花博、治五棚”专项行动。学习教育覆盖全。新安村党支部充分利用“4D立体式党建服务体系”以及党建“叶脉工程”的“网脉状”辐射模式，推动“党史”教育覆盖到全体党员群众，党员群众把从“党史”中汲取的智慧和力量，继续投入到“迎花博、治五棚”专项行动中。截至目前，新安村已经累计拆除破旧“五棚”近5000平方，清理垃圾1000多吨，打造精品三园100余户。

　　坚持“干”字当头，党员群众动起来

　　挂图作战抓落实。新安村党支部每周召开“学党史、迎花博、治五棚”专项会议，明确工作内容和方向，根据验收时间，倒排时间节点，收集汇总各片区任务进展并上墙公示，督促片区责任人按进度、按要求完成整治任务。通过一户一方案，定标准、定时间、定质量，引导村民用废弃砖瓦、木料等建材在宅前屋后xx小三园，鼓励农户主动作为，另外，还对自理有困难的弱势群体，采取集中清理，体现政府关怀。细分片区压责任。结合实际，科学划分五棚整治的四个片区，成立工作专班，由村两委干部担任片区长，层层传导压力，压紧压实责任。同时，选取群众基础好，威望高的老干部、优秀党员带头深入农户开展信息排摸，做到底数清、情况明、数据准，发挥党员先锋模范作用。广泛宣传营氛围。通过宣传单、易拉宝、“田间小喇叭”“海棠之声”“海棠星播客”等多种载体，深入宣传xx籍优秀人物事迹，引导群众主动向榜样学习，将党史学习教育与“迎花博、治五棚”专项行动宣传落实到全村各个角落，形成家家知晓、人人动手、户户整治的良好氛围。

　　坚持“效”字着力，激励机制建起来

　　学习“党史”贵在思想、重在行动、成在长效。新安村通过探索建立长效激励机制，引导党员群众积极投身“迎花博、治五棚”专项行动。建立专项积分制。在每月党支部组织活动和户长工作例会上，交流五棚整治成果。建立“迎花博、治五棚”党员和户长服务专项积分，加深党员和户长的荣誉感、使命感，激励党员群众以“主人翁”的姿态发扬担当精神。建立村规民约。将“迎花博、治五棚”专项整治行动纳入村委长态化管理，制订“二清一美”相关村规民约，每月上墙公示各片区每家每户整治进度和整治数据，通过树立榜样、统一思想、明确目标，让“五棚”整治成为群众行动自觉，形成村民共治自发良好氛围。建立奖惩机制。对于主动拆除“五棚”和自行清理宅前屋后脏乱现象的农户，在户组和片区进行先进宣传；对于积极配合村委、整治成果突出的群众，通过农户自荐、户组初核、片区评定、村委审核、上墙公示，确定优秀农户并给予家庭志愿服务积分奖励；对拒不配合、整治后回潮反复的农户，在户组和片区进行通报并取消年终其相关福利待遇兑现，激发农户参与专项整治行动的热情。

党史学习模式篇7

　　xx县委组织部坚持把开展党史学习教育作为当前首要政治任务，紧紧围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，坚持躬行“学思践悟”，持续推动学习教育深入开展。

　　一、精心组织“学”，率先垂范到位

　　部班子成员充分发挥领学促学作用，带头学习《习近平论中国共产党历史》《新中国史》《改革开放史》等党史著作。全体科级干部以普通党员身份参加机关支部每周组织的集中学习教育活动，带头交流研讨，努力成为学史知史、讲史用史的表率。同时统一购买《论中国共产党历史》等4类指定学习书籍和笔记本，结合开展“三会一课”“主题党日”等，常态化组织集中学习，引导广大党员学原文、读原著、悟原理，使学习教育推进有序、效果显著。

　　二、紧贴实际“思”，守正创新到位

　　坚持读原著、学原文、悟原理，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，坚持个人自学、集体学习和交流研讨相结合的方式，通过诵读党史、观看视频、讲授党课、摘抄语录、撰写心得、交流研讨等形式，真正让党史学习“活”起来、“用”起来和“热”起来。结合部机关实际，充分运用甘肃党建平台、xx党建公众号、xx党建网等平台，开设党史学习教育专栏，及时更新重点学习内容，增强学习教育的实效性和针对性。

　　三、学用结合“悟”，成果转化到位

　　紧盯学习成果转化，在“悟”原理、“用”真理上下足功夫，结合开展“我为群众办实事”活动反映的突出问题，围绕党员、干部、人才工作，制定项目清单，明确目标任务，用心用情解决党员群众的痛点、难点问题和操心事、烦心事和揪心事。目前，“我为群众办实事”x项清单中，已开展x项。

党史学习模式篇8

　　党史学习教育开展以来，xx市深刻把握目标要求，在做好“规定动作”的同时，创新载体形式，推出“一本好书、一出好戏、一座党史馆、一场比赛”，让广大党员干部在“实景课堂”中学史明理，在“身临其境”中增强党性。

　　一本好书，追寻革命先辈红色足迹。为让英雄故事、革命事迹有温度，红色基因、政德修养可触摸，编纂党员干部学习读本《信仰》。书中详述了一代代共产党人立足xx这块xx半岛战略要地，勇担时代重任，探寻救亡图存、民族复兴和国家富强之路的革命历程，在xx全市范围内推广学习，引导党员干部全面、准确、深刻理解中国共产党精神谱系中的“xx符号”，筑牢坚定信仰信念，讲好讲深红色故事。

　　一出好戏，彰显人民至上初心使命。将党员干部亲身经历的重大事件作为党史学习教育的鲜活素材，组织创作庆祝中国共产党成立100周年剧目《头雁》，再现基层党员抗击台风暴雨的伟大实践，彰显共产党人初心使命。于x月份开启历时两个月的全市巡演，演出覆盖所有基层党组织，让党员群众在品味传统戏剧的同时感受时代精神。

　　一座党史馆，赓续共产党人精神谱系。位于xx市留山的中国共产党历史教育馆，展陈了自马克思主义在中国传播、中国共产党成立到党的十九大召开的整个革命建设发展历史，以“信仰的力量”为主题，以时间顺序为轴，以党在各个历史时期锻造形成的x种伟大精神布局谋篇，生动鲜活地构建起中国共产党革命建设发展的“精神谱系”。馆内讲解采用大背景、小故事的方式，有效增强了教育的感染力吸引力，成为xx党史学习教育的必去“打卡”地。今年以来，xx市x余个基层党组织已赴党史教育馆开展现场教学，取得良好成效。

　　一场比赛，吹响党史学习号角。x月初，启动党史知识电视大赛，在全市掀起党史学习新热潮。大赛紧紧围绕党的百年奋斗史展开，聚焦重大事件、重要会议和重要人物以及党的思想理论、精神谱系和历史经验，以诗词、歌曲、电影电视片段为载体，将背后的党史故事贯穿其中。全市x个市直党组织的x万名党员经过初赛筛选，x组队伍进入复赛、决赛角逐。整个比赛将持续至x月份，全程线上直播。

党史学习模式篇9

　　自党史学习教育开展以来，xx县认真贯彻落实中央省市部署和县委工作要求，紧贴实际、突出特色，创新方式方法，丰富内容载体，精心设计党史学习载体，突出“三个到位”助推党史学习教育走深走实。

　　一、贯彻落实到位

　　一是安排部署及时有力。创新开会模式，在全省爱国主义教育基地红光村，召开全县党史学习教育动员部署会，传达学习中央、省市有关精神，组织成立党史学习教育领导小组和督导组，同步建立联席会议机制，定期召开联席会议部署和协调阶段性工作。二是目标任务思路明确。制定印发《xx县关于开展党史学习教育的实施方案》《xx县庆祝建党百年华诞“七个一百”系列活动方案》《党史学习教育工作安排》等，按照县委“六个落实”目标要求，明确党史学习教育“x”工作思路(即开展三项专题教育、两项专题讨论、三项专题实践、两项专题训练、四项专题活动、三项专题检查)，及时成立领导小组，从全县范围内抽调x名骨干人员组成办公室，并确定x名县委部门专职联络员。三是督导检查跟踪问效。充分发挥县纪委和“两办”督查室的工作职能，制定印发《xx县党史学习教育督导工作方案》，明确督查重点、督查对象及有关督查要求，成立7个督导组，重点围绕“学习教育用力不均、工作推进步调不一、整体效果参差不齐”等问题，对各乡镇各单位各部门开展党史学习教育情况进行督导，实施掌握学习教育情况，及时发现问题、严格督促解决，将督导工作贯穿党史学习教育全过程，确保党史学习教育有抓手、显深度、有实效。

　　二、方式方法创新到位

　　一是理论课堂补钙铸魂。全县各级党组织始终坚持以党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，不断在鉴往知来、继往开来中增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，先后组织召开党史学习教育集中学习x余次，自行征订、编印学习资料x余本，并结合主题党日、理论组中心学习、集中研讨交流、专题红色党课等活动，全方位掀起党史学习教育热潮。截至目前，全县开展不同形式党史学习教育累计x余次，覆盖党员群众x余人次。二是指尖课堂便捷高效。广泛推行“互联网+党史学习”“线上+线下”模式，依托学习强国、微信、微博、共产党员网等线上平台，用好“青海干部网络学院”“青海党建”“xx党建先锋”等学习平台，全县各级党组织微信公众号同步开设党史学习教育专栏，定期更新党史学习教育内容，不断引导广大党员利用“碎片时间”进行“微量学习”，切实推动党史学习教育“飞入寻常百姓家”。截至目前，全县微信公众号累计推送党史学习教育信息x余条(次)，阅读量达x万余人(次)。三是红色课堂赓续精神。坚持以传承红色基因为抓手，用好用活查汗都斯乡红光村红色爱国主义教育基地资源，积极组织党员干部开展主题党日、重温入党誓词、聆听红色故事等活动，推动各领域、各层级党员在实地教学中学思用贯通，不断将党史学习教育引向深入。截至目前，全县已有x个党组织x余人次深入红色教育基地开展党史学习教育。

　　三、为民办事求实效到位

　　一是高点谋划出准实招。及时召开全县党史学习教育推进会，印发《关于“我为群众办实事”实践活动的通知》，针对就业、教育、医疗、养老、住房等民生领域重点工作和群众“急难愁盼”的突出问题作出安排部署，注重实践探索，以“找心事、办实事、总结经验、借鉴推广”的“四步走”推动“我为群众办实事”实践活动良性循环，切实把学习成效转化为工作动力。二是基层调研解决问题。各县级领导结合工作实际，主动深入包联乡镇、分管部门和领域开展问需调研，将学习党史与贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与统筹疫情防控和经济社会发展结合起来，与动员人民群众创造美好生活结合起来，督促推动学习教育各项任务落实落细，以昂扬姿态推进现代化建设，确保圆满完成全年各项目标任务。三是瞄准痛点靶向突破。按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求和“切口小、发力准、效果好”的标准，认真开展“我为群众办实事”实践活动，积极推行“一线工作法”，始终将视野放在一线、问题解决在基层，将“我为群众办实事”活动真正落实到一线、落实到群众。截止至目前，我县为群众办实事达x余件，重点解决群众急难盼愁问题x余件，得到了社会各界人士的认可和点赞。

党史学习模式篇10

　　xx县委组织部将党史学习教育与部机关自身建设相结合，创新开展“九个一”行动，不断提升组工干部的政治判断力、政治领悟力和政治执行力。

　　一是日学一小时，打造“善学组工”。部机关统一制作学习日程安排，坚持每天早上组织全体组工干部集中学习半小时，并通过“xxe组工”微信公众号进行跟踪报道，引导全县党员干部同组工干部一道学党史、铭初心。坚持每天晚上通过“三晋先锋”线上自学半小时，深化对党史内容和组织工作政策的学习掌握，进一步推动组工干部的理论水平得到有效提升。

　　二是日写一页字，打造“翰墨组工”。部机关为每名组工干部下发了学习书目和学习笔记本，引导组工干部通过摘录重点内容、撰写学习心得体会等方式，做到常学常记，加强对党史的理解，切实做到入脑入心。同时，每名组工干部坚持每天结合学习内容，撰写一页钢笔字，努力练出一手好字，进一步让“墨韵”馥郁干部。

　　三是周诵一篇文，弘扬“先锋组工”。“xxe组工”微信公众号开辟组工心声专栏，引导组工干部读党史、诵心声，进一步传承现代组工精神，弘扬主旋律、传播正能量。截至目前，已有5位组工干部及党务工作者围绕党史学习，结合工作实际，分享了心得感悟，在全县党员干部中引起热烈反响。

　　四是月读一本书，建设“书香组工”。部机关搭建了“组工书架”，为组工干部提供学习天地，引导组工干部利用业务时间，加强对党史的学习。活动开展以来，组工干部积极鉴书、品书，坚持每月由1名组工干部推荐一本书，提炼书中精华，交流读书体会，营造勤读书、善读书、读好书的良好氛围，推进用文化活动凝聚人心的学习型党支部建设。

　　五是月上一堂课，打造“红色组工”。部机关采取赴党性教育基地观摩学习，邀请老党员、老干部现场授课、探索开展“音乐党课”等多种方式，创新对党史的学习。坚持做到了“一月一党课、一月一主题”。截止目前，部机关先后围绕《没有共产党就没有新中国》《团结就是力量》《学习雷锋好榜样》等经典红色歌曲，开展了3期“音乐党课”，通过音乐艺术与党课的有机融合，让党员在音乐和歌声中感受党史、学习党史、理解党史。

　　六是月办一研讨，打造“组工论坛”。组工干部围绕党的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重大理论成果、伟大精神、宝贵经验等6方面研讨主题，结合自身工作经历，谈体会、谈感悟、谈思路、谈打算，进一步提升了学党史、用党史的能力。每次研讨，组工干部踊跃发言，畅谈收获，进一步从党的百年历史中汲取继续前进的智慧和力量。

　　七是坚持一制度，擦亮“组工底色”。部机关将学习党史融入“三会一课”、主题党日活动、组织生活会、民主生活会等组织生活制度，引导组工干部深入学习交流，进一步查摆问题不足，明确努力方向，通过接受思想洗礼，擦亮组工干部政治底色。

　　八是领办一实事，善作“服务组工”。结合“我为群众办实事”实践活动，践行组工干部联系点制度，部机关中层以上干部带头包联一个乡镇，组工干部纷纷贴近一线，进村入户，以问题为导向，从最困难的群众入手，从最突出的问题抓起，用心用情用力解决基层的困难事、群众的烦心事。同时，部机关在职党员主动到社区报到，开展志愿服务活动，提升组工干部解决复杂问题的水平和服务群众的能力。

　　九是周写一信息，争当“妙笔组工”。把为群众办实事与组工调研结合起来，引导组工干部入社区、进企业，下基层、进农村，深入群众农户、走进生产一线、贴近服务对象，广泛听取意见、了解民生需求，积极梳理归纳群众急难愁盼的问题，总结宣传基层的经验做法和实际成效。截至目前，共撰写问题建议类信息x篇，经验做法类信息x篇，切实为经济社会发展贡献了组工力量。

党史学习模式篇11

　　为教育引导广大党员、干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，xx县积极响应党中央关于开展党史学习教育号召，牢牢把握党史学习教育重点和具体工作要求，以“四学”开启党史学习教育活动“刷屏模式”，确保党史学习教育活动起好步、开好局、有成效。

　　校准方向步调，全面动员统一学。召开xx县党史学习教育动员大会暨县委理论学习中心组2021年度第二次集中学习活动，凝聚深入开展党史学习教育活动的思想共识，并对开展党史学习教育工作进行部署。要求全体党员干部提高思想认识和政治站位，深刻认识开展党史学习教育的重大意义，以融合组织生活会集中学、创新形式线上线下上学、“走心”入户“送学”等方式，结合实际全面开展党史学习教育，以深学党史悟思想、办实事、开新局，确保全县上下在思想上同心、行动上同步，推动党史学习教育高起点、高标准、高质量开展。

　　发挥红色底蕴，实地观摩现场学。以厚重的红色文化底蕴为依托，用好里达镇讨蒋自救军遗址、谷拉乡谷留碉堡、田蓬镇狮子山等爱国教育基地，通过重走红军路、走边关等方式开展现场教学活动，在革命遗址重温入党誓词、学习“四史”故事、联过主题党日，以鲜活的本土党史和家乡“故事”，进一步教育引导参学党员干部知史爱党、知史爱国、知史爱家乡。

　　讲好家乡故事，拓宽载体深入学。统一编撰印发《中共xx县历史简明读本》，在“xx先锋”微信公众号等线上渠道持续推送党史教育相关内容，结合专题党课、“主题党日”等，组织党员干部集体观看xx县革命历史文化专题记录片《富州烽火》，以史料、视频的形式直观感受党的百年奋斗史和xx人民的坚强革命史，在“四史”学习中汲取党在峥嵘岁月中无畏前行的坚定意志，传承不畏艰苦扎根边疆的xx革命老区“红色基因”，激励广大党员干部“干在实处、走在前列”。

　　注重以点带面，提高覆盖全面学。聚焦村(社区)“两委”干部这个基层“关键少数”，抓住村“两委”干部换届培训契机，结合2期村(社区)“两委”干部培训班，在村(社区)“两委”干部中率先开设党史课，扭住基层“牛鼻子”，以“关键少数”带动“绝大多数”，确保党史学习教育落实到乡村基层“最后一公里”，提高党史学习教育覆盖率。

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