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2023年中学教研工作总结3篇

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中学教研工作总结本学期,在学校领导的带领下及本教研组全体组员的积极配合下,我们组圆满地完成本学期的教学和教研工作。具体如下:1、开学初,集体学习下面是小编为大家整理的中学教研工作总结3篇,供大家参考。

中学教研工作总结3篇

中学教研工作总结篇1

  本学期,在学校领导的带领下及本教研组全体组员的积极配合下,我们组圆满地完成本学期的教学和教研工作。

  具体如下:

  1、开学初,集体学习新大纲和制定本学期工作计划,安排本学期本组相关事宜。学期初,每位教师都有自己的本学期教学教研工作的总体思路、拟定改进教学工作的设想、制定的教研课题,并把这些思路、设想和课题渗透到了平时的教育教学工作中。

  2、积极组织听课、评课的教研常规活动。科任教师从提高自己的教学水平出发,积极参与公开课、观摩课和集体备课活动。本组的教师之间互相主动、积极地互相听课,每人的听课次数都在10节以上。

  3、加强各备课组的集体备课、教学研究和经验交流活动。

  4、组织初三老师参加中考研讨会。

  5、认真组织本组教师的期中命题,阅卷工作以及期末的统考和阅卷工作。

  6、组织本组教师进行教学经验交流等活动。

  7、积极组织本组教师撰写教育学论文,本期论文有三人次获得县级以上奖励。

  通过教研,我们组员间互相学习、取长补短,共同提高教学水平。特别是在初三年级的总复习上更可见一斑。初三总复习的效果比上新课还重要。我们初三组三位老师一起共同分析研究,取长补短,吸其精华,去其糟粕,。通过我们分工整理的复习资料,深浅很适合我们学校学生的实际。除了认真参加学校的学习和教研活动以外,我们还认真向兄弟学校的同行们学习。在初三上学期我们到了高板中学听课学习。下学期,我们备课小组到城关中学和石佛中学听教研课,通过互相学习,我们更好地了解了教学动态从而使我们的教学水平有了很大的提高。初一组和初二组通过集体备课等教研活动也取得了较理想的效果,位列我们教学片区之首。在本期的期末考试中,我们组的教学成绩确实有了明显的提高。

  今后的改正方向:

  (一)进一步完善备课小组的共同协作的活动形式,大力加强集体备课。

  (二)加强论文的学习和撰写,提高全组的教学教育理论水平。面对教改,组织寻求可行的对应措施,积极响应教改思想。

  (1)英语是一个走在教改最前头的科目,内容的更新和方法的改革迫使我们英语教师要自己去创新,我们每一个英语教师应在尝试中成长。我们要努力适应教改,不断端正教学指导思想,有计划有系统地学习教育理论,用教育科研指导教学,带动教改实践,提高教师素质。我们应坚持搞活动,写总结,写论文,不断探索,把握规律。

  (2)我们组老师还要断续积极参加新教材课改培训。同时在任务重的情况下,适当自编一些针对性很强的资料,以期取得好成绩。

  (3)抓教师教学方式和学生学习方式的转变。与新课程改革和实施的要求为指导,结合本常说学科的实际与特点,推动教师教学方式和学生学习方式的转变,大力推广语言的“情景化”教学,提倡任务型和活动型教学模式,使教学过程真正成为师生富有个性化的创造过程,成为师生交往,积极互动,共同发展的过程。

  (三)我们组各老师的教学成绩还参差不齐。在今后工作中,我们组应齐心协力,努力提高本组整体教学水平,争取取得更好的成绩。

中学教研工作总结篇2

  全体英语成员齐心协力,不断努力,形成了我组独具特色的风格和特点。在教学中研究,在研究教学,探索有效备课,聚焦课堂,实现高效教学。

  具体完成了下列工作:

  1.完成了学校创建“课堂教学改革示范校”的工作,深化教研改革,提高了教学工作的科学性和实效性。提高了英语老师整体素质,引导教师在教学研究实践中树立科学的教育观念,运用班班通教学手段,最优秀教学方法指导教学实践,打造了一支优秀的教师队伍,树立了高效的教研水平,创造了全市第五教学佳绩。

  2.抓好了从“三主三步”课堂教学试验为主,同时开展了多种形式的教研教改活动,如观摩课,公开课,示范课等。

  3.充分发挥了学科教研组和骨干教师的作用,通过专题讲座,经验交流等多种途径,指导教师准确理解新教材的"指导思想教学目标及学科能力要求,真正做到“教师与新课程共成长”。

  4.抓好各种形式的教研活动。教研组活动每两周一次,有主题,有中心发言,每学期组织一至三个研究主题,确保每次活动有明确的内容,解决了实际存在的问题。

  5.组织完成了市、县教研室安排的课堂教学达标验收活动。全体英语组成员逐个进行公开课,组内教师互评打分要求每个教师的课堂教学达标。对不达标的教师进行了培训学习,再进行验收务必达标。

  6.抓好了校级优质课评选及镇、县优质课推荐工作。鼓励教师积极参与,增加优质课教师的示范课次数带动全校,授课质量上新台阶。

  7.确保了市级课题《初中英语书面表达训练研究》任务的完成。

  存在的问题是:

  课件的制作水平有待提高,以后我们英语组应加强这方面的督查与学习。

  总之,一学期以来,外语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。但我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。

中学教研工作总结篇3

  我们英语教研组是一个团结向上、富有朝气的学习团队,全组上下齐心协力,不断努力提升课堂教学,形成了我组独具特色的教学特点。在每一位英语教师的努力下,这学期我们英语教研组取得了好的成绩,我们的老师获得了荣誉,我们学生的英语成绩在县内名列前茅。现简要总结如下:

  一、加强学习,创新教学。

  我们要认真学习《英语课程标准》,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质。在教学中,教研组每位教师努力做到创新课堂教学设计,以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由"教"向"学"转变;创新教学手段,运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。

  二、加强合作,强化集体备课。

  立足教研组自身,严格落实各项常规工作。备课是上好一节课的关键和前提,而集体备课可以调动教师积极性,充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享。我们采取集体备课做到三定:“定时间、定内容、负责人”。集体备课主要以各年级备课组为单位,由各个备课组长负责。每次备课由制定专人负责,选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。然后,备课组教师进行讨论,最后形成适合各自班级学生水平的教案。

  三、加强专题培训,共同提高。

  鼓励组内教师积极的参加各种培训和校际交流和外出学习;在校内每周一下午是英语组教研活动,组内部分老师作专题报告或经验介绍,一部分老师开公开课,通过研讨、观摩、评议等形式,使英语教研组全体英语教师共同提高,人人受益。

  四、加强指导,关注年轻教师发展。

  要求青年教师找好能在教学上指导自己的"“师傅”,每学期至少开一节组内公开课,提高教学技能。每个青年教师在教学上认真钻研,结对“师傅”的认真指导,课后积极反思和总结,教师们的业务水平有了极大的提高,在教学上取得了一定的成绩:如金淑、郑小叶和陈林建老师入选县高端研修班、郑燕微老师入选县青年骨干班、胡建琼师在县优质课评比中获奖、郑小叶老师送教下乡;同时多位老师的论文获奖或发表。

  祝贺我们英语教研组取得好成绩的同时,我们也深知在工作中还存在着不足,如教育科研方面(课题研究、教学方法等),这是我们组教科研今后工作的重点和目标所在。我们坚信,昨天的成绩不只是一个终点,更是一个起点。在今后的工作中,我们英语教研组必将再接再厉,不断地开拓创新,努力去争取更加优异的成绩。

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