标兵事迹材料3篇

标兵事迹材料篇1

　　“堂堂正正做人、踏踏实实干事、清清白白律已”是座右铭，也是她干事做人的最高标准。自进入地税系统以来，她时刻都用这个标准律己修身，在畅意抒写自己精彩人生的同时，也不断地收获着领导和同事们的肯定。她连续8年荣获全系统优秀公务员或先进个人、多次获得全市政务信息工作先进个人和政务调研工作先进个人。2月被评为“全国女职工建功立业标兵”。

　　“不懂得，但我可以学”

　　出生在一个偏僻的山村，贫寒的家境使她从小懂得了“知识改变命运、学习成就人生”这个道理。1984年，她以优异的成绩考入广安中等师范学校。从此，“学高为师、身正为范”成为她人生的信念和追求。参加工作后，她利用工余时间刻苦自学，很快完成了自考汉语言文学专科学业。XX年获得××大学网络学院财政学专业本科毕业证书，XX年获得普通话“二级甲等”证书，获得计算机中级职称。

　　1997年，进入广安市地税局，成为税务战线上的一名新兵。面对全新的环境、全新的领域、全新的专业，说：不懂，但我可以学。干一行就要爱一行钻一行精一行，无论干啥，我都要迅速进入角色，成为业务尖兵。想要在最短的时间把税收业务学会、学透、学精谈何容易?为此，她放弃了所有节假日，挤出大量时间，从头开始，向书本学习，向同事学习，向实践学习。厚厚的税法、生涩的术语无法减缓她前进的脚步；繁忙的家务、紧张的工作未能阻滞她求知的渴望。包里揣的是业务书、床头放的是业务书、就连灶台上挂着的也是业务书。下班回家的公交车上，厨房煮饭的一点点空隙，晚上照顾孩子睡觉以后，都是她学习的大好时光。伴随着无数个不眠之夜，短短半年，就成长为税务工作的行家里手。近年来，她在省级刊物发表文章70余篇、市级刊物发表200余篇。调研报告《关于加强地税执行力建设的初步研究》获得省委政策研究室度优秀调研成果三等奖、全市地税系统优秀论文二等奖，《坚持以人为本、构建和谐地税》被《中国优秀领导干部论坛》收录。

　　伴随奋斗的足迹，肯定声、赞扬声、钦佩声逐渐响起。到今天，从事税收工作已12个年头的她，先后在办税服务厅、人事教育科、办公室工作，无论在哪里，她都以刻苦钻研的精神，不断赢得大家的赞扬和信任，为全局干部职工树立了学习和工作的良好榜样。

　　“干工作，就要干得最好”

　　是个完美主义者。“说了就算，定了就干，干就干好”是她一以贯之的工作作风。她要求自己严格得到了近乎苛刻的地步，随时随地高标准、严要求，常常反省自己：“为什么不是最好的?”要干，就要干得最好！

　　XX年，进入广安市地税局第一直属分局办公室工作，先后任办公室副主任、主任。办公室既是领导的“参谋部”，又是机关的“后勤部”、单位的“外交部”和科室的“联络部”。办公室主任的主要工作是上传下达、沟通左右、联系内外、统筹各方。从市局人事科独当一面的“专家”到上管天文地理、下管鸡毛蒜皮的“杂家”，漂亮地完成了角色转换。她说：“我的体会只有一个：勤！”她参与政务，做到脑勤；管理事务，做到手勤；搞好服务，做到腿勤。无论是公文处理，还是质量管理；无论是制度建设，还是内部控制；无论是后勤保障还是税收宣传；无论是工会活动还是组织生活，处处活跃着她的身影。

　　办公室的人手一直紧张，经常是政务接待刚结束就火速赶回办公室做文工作，材料还没写完又得勿勿忙忙去采购办公用品，风风火火马不停蹄。，办公室增加了一名新招考的公务员，没有因为忙而把工作一股脑推给他，而是逐句为他讲解公文写作，言传身教传授档案管理经验，手把手带他熟练出纳业务，让一个新到地税的小伙子树立了信心，感受到了亲人般的温暖。

　　XX年，一分局按照政策进行人事制度改革，17名临时聘用人员的去留问题是这次改革成败的关键，艰巨的任务交给了她。为了不让临聘人员对改革产生抵触情绪，她逐一走访、交心谈心，自学《劳动法》，反复到社保局咨询，查阅历史资料。那段时间，她不是在办公室研究方案就是在临时工家里交心谈心，每每疲惫不堪地回家，眼前已是万家灯火。一个月后，改革如期推进、全局和谐安定。

　　“对家人，我心存愧疚”

　　著名散文家冰心说过：一个美好的家庭，乃是一切幸福和力量的根源。谈到家庭，感到特别幸福。但是，对家人，心里更多的是愧疚。

　　丈夫长期从事党政工作，常年在外奔波，岗位时有变动。由于舍不得自己钟爱的事业，多次拒绝随丈夫调动、重新找更加轻松如意工作的机会。她和丈夫历经了10余年的两地分居，很少伴在他的身旁，尽到一个妻子应有的责任。因为成天忙于工作，儿子不到两岁，就把他送到外地与外婆一起生活。到了初中，又把儿子送到xx让妹妹照料。现在，儿子马上高中毕业了，看到其他父母对高三学生无微不至的精心呵护，看到儿子在沉重的学习压力下日渐消瘦的背影，总是忍不住潸然泪下。但为了工作，她说：“舍得舍得，有舍才有得。对家人的愧疚，只有留待退休后一一补偿了。”

　　工作没有终点，只有起点；没有最好，只有更好。深知，荣誉只代表过去，未来的路还很长。她表示，她会一如既往心系地税，情注人民，以勤奋扎实的作风、真诚热心的态度对待工作和生活，在本职工作岗位上继续书写平凡而灿烂的人生！

标兵事迹材料篇2

　　我叫XX，是XX大学XX学院XX班的学生，现担任班级学习委员。

　　从上大学开始我就明确了自己的目标，即提升自我的综合素质。在大一的整个学年里我都制定了严格的计划要求自我，努力使自己全面提高。

　　首先在思想上。我觉得作为大学生作为中国公民，都要有爱党爱国的精神。在平时的生活中我都会阅读各类期刊杂志，关注时政。同时我注重个人思想的提高，每天反思自己不断改进。在大一刚开始就递交了入党申请书，并参加积极分子党校培训顺利结业。在大二上半学期终于进入了学院的三支部，成为了预备党员。这件事将激励着我继续奋斗，以党员的高标准严格要求自我。

　　在学习上，我清楚的知道，大学生仍然是学生要以学业为主。学精学深勤奋钻研。在学习上我能做到认真听讲，与他人探讨学习问题。不放过每个疑点。同时作为班级的学习委员，我尽心工作，向班上的同学提供优秀的学习资料，协助班长构建班级良好的学习氛围。而我也能做到以身作则，获得第一学期“优秀奖学金”，第二学期“优秀奖学金”。

　　在学好自己专业课的同时，我从不放过任何可以提升自我的机会。在大二上学期成为XX大学20xx级特别培养班成员。虽然学习的时间在周末，虽然课程很难，但是我仍然坚持上课认真听讲。同时我十分注重个人的自学能力，考取了20xx年3月全国计算机等级考试二级证书，20xx年9月参加全国计算机等级考试三级笔试合格。考取20xx年6月全国大学生英语四级证书。

　　在特长方面。由于个人擅长英语。在大一下半学期成为XX大学2011级多学科背景口译班成员。在上课锻炼口语的同时，我还参加了各项比赛以提升自我。。获得XX大学词汇竞赛二等奖，XX大学听力竞赛三等奖及全国大学生英语竞赛优胜奖，第三届“东方正龙杯”翻译大赛三等奖。

　　只学习的学生是失败的。我还十分注重个人文体活动的培养。在XX学院的科学文化艺术节中，我积极参与。获得“十大歌手”及“中文辩论赛冠军”的成绩。平时我注重体育锻炼，参加学校游泳比赛获得接力第五名。通过参加这些活动，培养了我的自信，锻炼了自我胆量。这对于我的综合能力的提高有很大的帮助。

　　当然我参与的活动并不仅局限于学院。在XX学生社团联合总会中，我作为宣传部的成员能够做到认真热情有效的工作。对待部门的POP，PS培训，部门的任务我都可以负责的完成。在部门的各项活动中，我培养了个人良好的人际交往能力，同时结识了很多优秀的同学，在平时的生活中，都会以他人的闪光点作为自己改正的目标。由于表现优秀，我被吸取进了百精英培训班。教授礼仪课，PS等课程。老师所讲知识都是我平时的生活中容易忽略的地方。感慨不已，觉得自我需要学习的地方还有很多。

　　在青年志愿者协会中，我积极投身公益事业。在解元坡小学做支教，为农民工子女奉献自己的爱心。做自己力所能及的事情去帮助社会，回报社会。

　　在大一结束的暑假，我主动联系担任了工程队的资料员一职。曾经以为简单的事情真正做起来还是很有难度。在这次的暑期社会实践中，我培养了人际交往技巧。同时开始注重细节，注重全面，注重完美的完成任务。

　　在今后的学习中，我将会继续注重理论知识的学习。把自己的专业知识学精学深。以自己的学习精神去感染周围的同学，做好自己学习委员的工作。同时，我将会继续提升自己的综合能力，向优秀的学生学习，勤奋朴实，刻苦努力，以党员的标准严格要求，做一名合格的大学生。

标兵事迹材料篇3

　　东邵中心小学孙淑敏我踏上教师这个工作岗位已有二十五年了，二十五年来我始终热爱教师这个职业，在工作中认真贯彻党的教。师德模范事迹材料正文：师德模范事迹材料

　　东邵中心小学孙淑敏，我踏上教师这个工作岗位已有二十五年了，二十五年来我始终热爱教师这个职业，在工作中认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志、关心学生、工作勤奋、乐于奉献、严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重，得到了同事的赞许，领导的信任。

　　一、关爱学生，塑优秀人才。

　　二十五年来，我一向担任班主任工作，班级管理卓有成效。我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力。师生关系十分融洽，极大地激发了学生的学习用心性。因此，我所带的班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时阶段性学习考试中遥遥领先。在要求学生搞好学习的同时，也要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我很注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放下休息时光，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态，与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致的做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮忙下曾有多名学生重建起学习的信心，扬起理想的风帆。

　　二、热爱工作，创优异成绩。

　　二十五年的教育教学工作使我深深明白教育教学工作职责重大，从小的方面讲，它关系着个人和家庭的前途和命运，从大处讲，它关系着民族和国家的兴亡和发展。因此，我从未把教师当做简单的谋生职业，而是作为自我毕生追求的事业，全身心的投入，所以我工作一向勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出，平时注意自身知识和业务素质的提高。

　　“德为师之本”作为教师，自身的师德修养是最重要的，做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的教学中还是在生活中，不管是在学生面前还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自我的人格魅力来打动人，感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神，把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。在我的影响下一些顽皮的学生也变得温顺起来，他们也认识到了自我的缺点和错误。

　　爱是永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子们的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴含在为所有学生做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它融成水乳交融的情谊。我用我的爱赢得了学生的尊重家长的信任。

　　师德的核心是爱，没有爱就没有教育。每当望着孩子们一张张笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着爱与爱的碰撞时的那份快乐，我觉得自我仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。随着经济的发展，社会的进步，留守儿童应运而生，这类学生在平时的生活中缺乏父母的照料和监管，行为变得散漫起来，有的开始迷恋网络游戏，有的甚至打群架，造成学习成绩下降。看到这些我有针对性的对他们进行思想教育，利用班队会举行了很多有针对性的主题大会，改掉了他们的陋习。而对于那些思维迟钝，智力较低的学生我决不嫌弃、不放下，耐心帮忙主动发现他们的闪光点并及时给予表扬树立他们的自信心。同时在班上指定优等生给他们当小老师，热情地帮忙他们关心他们，使他们不孤单。我会利用一切能够利用的时光把当天学的知识给他们查漏补缺，耐心的辅导。

　　我深感一个学困生对班级的影响，更清楚转化学困生的重要性，于是决定从最差的学生身上着手，起到以点带面的作用。例如班上有个叫李东生的学生，学习基础特差，经过家访，我了解到这个同学的父母都在做生意，没天早出晚归，根本顾不上他的学习。根据这些状况我采取了以下措施:首先给他调整了座位，指定专人帮忙他学习，然后再和家长沟通思想，要求家长经常打电话和老师及时联系，每一天晚上抽出时光监督孩子和辅导孩子，保质保量的完成家庭作业。再根据他头脑灵活的特点，给他创造表现自我的机会，课堂上经常鼓励他发言回答问题，使他对学习有了自信心。一有时光我就和他谈心，跟踪了解他的进展。透过一学期的努力，最后有了回报，在各方面取得了好成绩。

　　几十年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自我的一生，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长，无怨无悔。

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