教育信息化先进工作个人申报事迹材料 家校共育先进个人主要事迹材料

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教育信息化先进工作个人申报事迹资料

教育信息化先进工作个人申报事迹资

料

专注研究奉献教育

——教育信息化先进工作个人申报事迹资料

光阴似箭，不经意间，我从事教育工作已经近20个年头。自工作以来，我敬业爱岗，勤苦研究，开辟创新，求真求实，乐于奉献，在工作中不停提高自己各方面的业务水平易效力意识，在师生中深得好评，频频获年度查核优异，并频频被评为先进教育工作者。

陪伴着信息技术日新月异的展开，多媒体技术也开始“飞入平常百姓家〞，逐渐走进了我们的学校，成为了我们校园中一道亮丽的景色。我踊跃投身到信息化教育的大潮中，学习着、实践着、快乐着。

一、思想政治方面。

在思想上一直坚持以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为

指导，时辰切记“八荣八耻〞。热爱教育事业，坚持实干，尊敬学生，关怀保护学生，把学生的利益放在首位，对搞好教育教课事业有着开辟进步的精神和天长地久的信念。平常做到严于律己，宽以待人，为人师表，勇于担当重任，做到有一份光发一份热。

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二、自我学习，专注研究。

无庸怀疑，多媒体技术是一种新兴的资源平台和教课手段，当把它应用到我们的平常教课中时，会让我们的教与学如虎生翼，教课相长，相辅相成。

教课中，假如我们运用电教手段，那么能展现思想过程，化繁为简，起到较好的教课成效。我利用业余时间学习信息技术方面的知识，坚持学习如何制作并使用课件，踊跃参加信息技术方面的培训，掌握每一次出门学习的机遇，虚心向有经验的电教老师讨教，2021年12月获得“郑州市中小学教师班班通设施应用教师培训合格证书〞，2021获得“全国中小学教师教育技术水平考试高级水平证书〞。

三、教课工作，激发学习兴趣。

我经过努力实践，不停思虑，充足利用“小学电子备课教课资源网〞，提高了多媒体利用率，提高了信息技术与教课的的整合能力，让信息技术这类先进的手段走进我的教育教课，走进学生多元化的学习。比如：经过多媒体课件的情境创建，能够在短时间内高度吸引学生的注意，指引出学生的多角度思想，对教课起到事半功倍的作用；运用flash课件，指导学生理解一些抽象的知识，能更好地打破教课要点和难点，抵达最正确的教课成效；利用音频、视频激发学生学习兴趣，进行思想道德教育。信息技术的应用，激发了学生的创建力，培育了学生的创新意识，创建

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了热情而和睦的教课氛围，使讲堂教课充满活力和活力。

在各样活动中，因为有了多媒体的帮助，使活动抵达了事半功倍的成效。比方：班级念书交流会、阅读之星评选、好书介绍、经典朗读等活动。这些活动陶冶了学生情操，提高了孩子们的语文修养，也激发了他们学习语文的兴趣。

四、应用实践，提高班主任工作效率。

在工作实践中，我把信息资源、信息方法和班务工作融为一体，达成了更好地教育目标。

在班务管理中，我充足利用电子表格成立班级数据档案，对学生的信息分类办理，统计学生的成绩、成绩报告单打印等班务工作，极大减少了我的工作负担。为了更好地与同行、家长、学生交流，我在成立了学校语文学科教研群，把自己在教育教课中的事例、教育故事、工作感觉与同行交流；成立了班级微信群，与家长议论孩子的教育问题；为学生解决学习生活中的疑惑。每一次丰富多彩的班级活动，学生在讲堂上的出色瞬时，快乐的游戏活动……我都记下一幅幅宝贵的镜头，在空间中与家长、孩子分享。这个小小的空间，使我累积了丰富的经验，拉近了我和学生的距离，架起了一座家校联系的桥梁。运用现代信息技术，给我的班主任工作带来了轻松与快乐。

五、发挥辐射作用，带动其余教师成长。

教育信息化先进工作个人申报事迹资料在工作中，经常带着其余老师下视频、音乐、制作课件……碰到老师要参加各级组织的比赛，我都会主动帮助老师进行多媒体课件的制作，还耐心地指导老师们进行课件操作，进而使他们都很优异地达成了教课任务。在工作中，因为自己不停学习、专注研究，所设计的教课课件、录制的优良课频频获奖，我希望自己的课能给老师们带来点滴的启迪。

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