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2024-06

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小学优秀校长事迹材料 小学校长主要事迹材料

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下面是小编为大家整理的小学优秀校长事迹材料 小学校长主要事迹材料,供大家参考。

小学优秀校长事迹材料 小学校长主要事迹材料

小学优秀校长事迹材料

【篇一:优秀小学校长先进事迹材料】

优秀小学校长先进事迹材料

黔西县唢呐嘎小学。是一所村级小学。龙家勇同志作为学校负责人,他任唢呐嘎小学校长的那一天起,他秉承真抓实干的优良作风,坚

持踏踏实实的做人态度,保持勤劳质朴的领导本色,像一颗火种,

每到一个地方,都能火红一片,在他的带领下,老师们都能焕发出

工作的激情;他像一头默默耕耘的老黄牛,在他所挚爱的教育热土上,播撒汗水和希望,换来满园春色。他就是社会、家长、师生心

目中的“实干校长”。现将他一年来的工作作如下总结

竭力做好一个好校长必须做好的三件事:

一、狠抓教学质量,打造育人为本的素质课堂

一是制定课程规划。龙家勇同志与教导处按照上级文件精神,制定

学校课程规划,开齐课程,开足课时,建立校领导每日巡课制度,

杜绝私自调课、空堂、占课等课程管理违规行为。

二是打造优质课堂。教学质量是学校的生命线。认真抓好教学工作,一直是他工作的重中之重。他积极组织教师学习新课标,更新教学

理念,转变教育观念,改变教学方法,让思维教学代替记忆教学。

他坚持课堂教学改革,实行科研兴课,鼓励教师积极参与教科研工作,以科研促教学。他要求教师积极参与教学科研,并在日常教学

中认真实施研究。教育科研有力的促进了学校的教育教学工作,使

学校的教育教学工作有了显著的变化。他狠抓常规教学,听课、评课、作业评比、教案检查等各项教研活动贯穿每个学期,每学期都

坚持对教师的教案、作业批改进行多次检查,发现问题认真纠正,

促进了教师认真备好课,有效实施课堂教学,认真批改作业,确保

圆满完成各学期的各项教育教学工作。我坚持走向课堂,认真听课,和教师探讨课堂教学的好方法,促进课堂教学改革,提高课堂教学

质量。通过努力工作,狠抓常规教学,一直得到上级领导的好评,

并产生广泛的社会影响。

二、对外(沟通)协调,构建安全稳定的平安校园

一是优化办学条件。受客观条件限制,唢呐嘎小学师资严重不足。2011年暑假,龙家勇同志多次向中心校反映学校的师资现状,在他

坚持不懈的诉求下,上级领导终于为唢呐嘎小学化解了燃眉之急,

并将在今年暑假为唢呐嘎小学选调教师。

二是保障师生安全。为了给学校求创造一个安全的办学环境,经常

在学校周围进行安全排查。安全是学校工作的底线。为此,他坚持

每周对全校师生进行安全教育,提高师生的安全意识,还坚持周周

排查,发现问题立即整改。他把消除安全隐患当作是自己校长工作

的大事来抓。在他的11年校长履历中,学校从未出现安全事故,这

是他对学生家长做到的最好的交代,有利的保障了师生生命和财产

安全。

三是启动营养午餐计划。保障每一位学生都吃上丰盛的营养午餐。

四是食堂修建工程。学校没有食堂,是他在村委的帮助下,每天起

早贪黑,三天就将学生食堂修建成功,真不愧功不可没。

三、对内谦和待人,营造温馨和谐的工作氛围

龙家勇同志以谦和待人的心态与老师们相处共事。他严于律己、宽

以待人,工作中总是身先士卒,率先垂范,为师生学习的楷模。在

他的身上,有一种“铁人精神”,不等不靠;在他身上,有一种老黄

牛的精神,吃的是草,挤出来的是牛奶和血;在他身上,有一种奉

献精神,默默地做自己应该做的事情,而且是要做就做最好。他把

自己的全部真心都奉献给了自己所挚爱的教育事业,他一定可以用

自己的实干精神谱写教育的新篇章。他以自己的行动诠释着自己的

信念:“工作上多点吃苦,生活上少点享受。因此,龙家勇同志常说:“一个小学校长,权力不大,责任不小。”他为了这份责任,踏实做事,谦和待人。在近两年的时间,唢呐嘎小学教学质量有飞跃式的

提高。在未来的岁月里,他定会一如既往地为重新镇教育事业浓墨

重彩地书写“映日荷花别样红”的华丽篇章。做社会、家庭、学校满

意的校长。

【篇二:优秀校长先进事迹材料

殚精竭力育桃李甘洒热血谱新篇

王泽雄,男,1963年7月出生,中共党员,中学高级教师,湖北省

教育分会会员,黄冈心理学会会员,蕲春县南征中学校长。1981年

7月参加工作,先后担任班主任、教研组长、教务主任、副校长、校

长等职。自2004年任管窑镇中学校长至今,在校长岗位上,他淡泊

名利、廉洁自律、殚精竭力、艰苦创业,为管窑教育甘洒热血,他

常告诫自己:“金杯银杯不如百姓的口碑”。从教三十多年来,他以

精湛的教学艺术、务实的工作作风、忘我的敬业精神、创新的工作

思想,缔造了管窑教育一个又一个神话,赢得了社会各界人士的一

致好评。爱岗敬业,呕心沥血为教育

人们常把教师比作红烛,赞颂她默默发光、无怨无悔的奉献精神。

自参加工作以来王泽雄同志也一直以红烛精神来鞭策自己,在这神

圣而清廉的讲台上,他从教三十余年,乐以一身粉尘两袖清风为荣,以三尺讲坛一生相伴为豪,就像红烛跳动的火焰,照亮别人,燃烧

自己。他热爱教育事业,坚持政治理论学习和业务能力学习,立场

坚定,旗帜鲜明,始终与党中央保持高度一致,认真贯彻落实党的

教育方针,自觉遵守《教师职业道德规范》,为人师表,以身作则,严于律己。他为人忠厚,工作任劳任怨,默默耕耘,无私的把自己

的一切奉献给教育事业。

“高调做事,低调做人”是王校长的工作态度,“我不在乎别人怎么说,我只在乎自己怎么做”是他的自我要求。作为一名共产党员,人民教师,他将对党和人民的热爱融入工作实际之中。农村落后的教育现状,他看在眼里,急在心里,针对农村孩子勤奋、刻苦等特点,无

论是当教师还是任校长,他都大胆进行教学改革,大胆尝试并实施

创新的教学方法,努力将一个个充满灵气的农村孩子培养成才。当

老师时他是优秀的班主任,中考成绩总是名列全镇乃至全县前茅;

任教务主任和教学副校长期间,更是起到了教学的引领作用,创造

了南征中学教学成绩的高峰,2002--2004年连续三年中考突破历史

新高,总占位均在全县前10名,还诞生了中考全县状元。在2004

至2012年任管窑镇中学校长期间,他带领学校一班人,团结奋斗,

众志成城,内加压力,外树形象。经过八年的努力,将一个地处我

县西南边陲,交通不便,教学用房简陋,设备奇缺,师资力量不强,生源匮乏,教学质量落后的管窑镇中学,办成了群众满意、家长放心、教师安心、学子成才、教育教学质量跻身于全县先进行列的学校,学校连续4年被教育局评为“教育教学先进单位”,2012年中考

全县综合占位第5位,实现了教育教学质量一年一大步、三年上台阶、五年大发展的宏伟目标。

2012年秋,管窑镇教育大整合,他受组织的信任和重

托,担任整合后的南征中学校长。王校长在暑期就日夜思考着整合

后的南征中学面临的实际问题及发展前景:如何实现教育教学质量

快速有效提高;如何规范学校后勤管理解决制约学校发展的瓶颈问题;如何全面实施新课改实现课堂高效化;如何提升校园文化品味

引领学校绿色发展;如何加强队

伍建设实现学校规范管理;如何加快学校标准化建设实施“绿色终身

教育”的办学理念……南征中学以王泽雄校长为首的新领导班子,经

过科学深入的调研,确立了“以德立校、依法治校、科研兴校、质量

强校”的办学宗旨和“弘扬孝德文化精神,打造书香儒雅校园,构建

绿色终身教育”的办学理念。新的南中一班人在王泽雄同志的带领下,众志成城、艰苦创业、克难奋进,为打造“平安、文明、绿色、和谐、特色、高效”校园而努力奋斗。

规范管理,务实创新办学校

在学校管理上,王泽雄校长勤于学习,善于思考,摸索出了适合我

县我镇的一整套经验。依法治校,规范管理是他的治校方略。秉着

以人为本,民主管理的原则,制定了从政教到教学,从党建到共青团,从工会到学生会,从前勤到后勤等一系列立体纵横交叉管理制度,实现了制度管人、制度管事、制度治校的精细化管理模式。

他一心扑在学校的工作上,用心血和汗水抒写着自己的工作业绩,

王校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让

他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严

格要求自己,从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中,

做到合理开支,手续清楚。他非常注重加强干部职工队伍建设,努

力做好校长的统领和引领作用。每周坚持组织教职工进行政治和业

务理论培训,传授新的教学思想和理念,提高教职工的政策水平和

业务能力。他经常教育党员干部:“工作不能靠别人,只能靠自己”、“只有自己提拔自己,自己解聘自己”、“成功就是简单的事情反复的做”。对于班子成员,经常告诫:“只有落后的领导,没有落

后的群众”。建立干部的述评职、议职制度,实行民主监督。建立社会、家长、学生评价教师及“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励

机制,从而达到了提高教师队伍素质,提高教学质量,提升办学水平,促进了教育教学管理水平和教育教学绩效的显著提高。

在学校管理中,他非常注重“三神四风”建设,即奋斗精神、集体精神、团队精神和党风、师风、校风、学风建设。为学校立足长远,

注入凝聚力、战斗力,努力形成具有民族精神共性的学校校魂。在

教学管理中,他敢为人先,大力推行高效课堂,积极探索高效课堂

模式。他常说“要以教师的不轻松,换来学生的轻松”;“教是为了不教”。并以身示范,带头主讲优质研讨课,带头深入课堂,了解课堂,实施推门听课、观课制度。创设一切条件让教师参加各级各类教育

教研活动、业务学习和网上远程培训,与名校联谊,相互交流,共

同学习,引领教师成长。全面推行立体德育、全员德育教育,实行“良心教育”和“道德教学”,积极运用创新思维改变德育管理模式,

坚持用丰富的德育活动播种和谐平等思想。“孝德文化”是南征中学

校园文化和德育文化的主旋律,也是南征中学的品牌。为了传承“孝

德文化”精神,实现“孝”的有效着陆,近年来,在王校长的倡导下,

学校开展了“孝行天下”一系列工程:“孝行天下”之感恩;“孝行天下”之责任;“孝行天下”之奉献;“孝行天下”之梦想……涌现一批又一

批“十佳孝星”和“德育标兵”。后勤管理注重规范化和民主化,倾力

打造“良心、放心、舒心”食堂。建立系列财务、财产及后勤管理的

规章制度,努力实现“教师舒心、家长放心、学子安心、社会放心”

的庄严承诺。

嘘寒问暖,人文关怀爱职工

熟悉王校长的人,大家都知道他是一个讲原则、讲奉献的人,更是

一个耿直、善良、热心帮助他人的人。他非常关心青年教师的成长,常和他们促膝谈心,了解他们的思想,关心他们的生活,倾听他们

的烦恼,手把手的教他们如何管理学生,管理班级,引领他们的专

业成长。在管窑镇中工作过的一大批资教生如靳丽娜、王杭丽、张

美等,他都倾注了大量的心血,刚走上讲坛连基本的教学程序都不

知道,而现在他们已成为教育战线上的主力军。王校长常把教职工

的冷暖放在心上,几十年工作生涯中,不知帮助多少人。看望退休

教职工,安排教职工家属就业,关爱贫困教职工,慰问天灾人祸的

家庭……去年秋,我校有一位教师的父亲不幸出了车祸,王校长得

知后,迅速到她家去看望慰问,并动员学校教职工为她家捐款献爱心,同时他每天几个电话询问情况,安慰她,来校后,更是关心有加,主动要求党支部、校委会成立“帮扶小组”,为她排除工作上的

压力和困难,给她支招,让她感受到集体的温暖,今春开学,还主

动解决她的母亲的工作,让她到学校食堂工作。

学校极力丰富教职工的业余活动,成立篮球队、乒乓队、女子舞蹈队、诗词协会、书法协会等,丰富教职工的业余生活,陶冶他们的

情操,让他们感受到学校集体生活的温馨。每逢三八、五四、端午、中秋、重阳、元旦等节日,他都会派工会、支部成员到困难职工家

庭嘘寒问暖,力所能及提供帮助。每位教职工生日之际,都会收到

生日蛋糕和温馨的祝福……

【篇三:优秀校长先进事迹材料】

守望理想,青春无悔

——关于推荐唐**同志为县优秀校长的先进事迹材料

唐**,男,1977年8月出生,1996年8月参加工作,中共党员,

小学高级教师,现任南强乡小学校长。先后担任汾市中心小学副校长,西瑶小学校长,武水小学副校长,2011年2月任南强小学校长。这位在校长岗位上奋斗了10年的教育工作者,以其扎实的工作作风

和出色的工作成绩,得到社会各界人士的一致好评。他走过的是一

条执著追求、辛勤耕耘之路。

爱岗敬业,做廉洁自律的表率

一个好校长就是一所好学校,一所出色的学校总是跟一个出色的校

长联系在一起。参加工作以来,他始终与党中央保持高度一致,拥

护党和国家的路线、方针、政策,忠于党和人民的教育事业,以此

来指导自己的工作。

自担任校长职务以来,他以身作则,严于律己。要求老师做到的自

己首先做到,要求老师不做的他从来不做。他坚持每天早出晚归,

节假日和寒暑假,他更是牵挂着学校的平安,一心扑在学校的工作上,用心血和汗水书写着自己的工作业绩。唐**校长无私奉献、艰苦

奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在学校领导班子中产

生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己,从不利

用职权为自己或家人谋私利,在公务活动中,做到合理开支,手续

清楚。

科学管理,教育教学工作成绩显著

在学校管理上唐**校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调、分工协作、各司其职、各负其责”。学校管理的最高境

界是以制度管理人,为此,建立健全了学校规章制度。这些制度

化条文体现出严谨务实的管理理念和创新求变的办学思想,从而规

范了学校的教育教学行为,形成依章办事、高效运作的良性管理机制,有效推进了学校各项工作的进一步发展。牢牢抓住民主管理这

个治校之魂,建立了民主、和谐、平等的干群关系。

学校制定方案,建立“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制,

从而达到了提高教师队伍素质,提高教学质量,提升办学水平,促

进了教育教学管理水平和教育教学绩效的显著提高。

1)在教学管理上他尝试有利于培养学生的自学能力的“学案导学法课

堂教学模式”,在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态,强调

要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。

2)提高教学质量,提升教学成绩。他坚持把教学工作放在学校工作

中的最先位置,并一直担任品德与社会的教学工作。他深入教学第

一线,经常实行随堂听课,与教师交流教学心得。开展校本教研,

狠抓教研工作,在经济和精神上大力支持开展了教学方面的各项活动。另外由于加强了对毕业班的指导,因此这学年的毕业班的总体

成绩有了大幅度的提高,2011年获县毕业班教学质量监测三等奖,

毕业班考取临武三中5人,二中7人的骄人成绩。我校能取得这些

喜人成绩,当然离不开学校领导班子和广大师生的共同努力,我们

会再接再厉争取取得更好的成绩。

3)在把后勤工作为教学工作服务方面想尽办法,为师生创造了良好

的教育教学、生活环境。2011年上期,学校顶住各方面的压力,将

学生食堂由承包制改为学校经营制,解决了学生吃饭问题,在学生

及家长中赢得了良好的口碑。

4)廉政办学方面,在县教育局的正确领导下,学校各项工作始终坚

决执行校委会集体领导下的校长负责制。学校的大事通过校委会讨

论后作出决定,尤其是在经济方面,大额开支必须通过校委会会议

讨论才作出决定。发挥了工会的作用,自觉接受工会的监督。通过

这些制度,杜绝了贪污事件的发生。

5)在安全方面,制定了一系列的规章制度,责任到人,明确分工,

并按计划组织开展一系列紧急避险自救活动,定期开展安全教育讲座,与师生签订安全责任书,加强学校安全工作的力度,有效的防

止了重大安全事故的发生。近年来,学校未出现一起安全责任事故。以人为本,加强职业道德教育

多年的教学、管理实践使他深深懂得,教师是学校工作的主体,加

强教师队伍建设,提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此,担任校长来,他在抓“师德、师能”教育上狠下功夫,经常组织

教师学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》及

《中小学教师职业道德规范》。要求教师把每一个学生装进心中,

关爱每一个学生,促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大

教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。

增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。

职业道德素质有很大提高。在校园里到处充满了欢声与笑语,营造

了平等和谐、积极向上的校园氛围。

关爱教师,加强教师心灵建设

“祝你生日快乐”,是唐**校长送给每一位南强小学教师的诚挚祝福。他每天来办公室的第一件事就是看看《南强小学教师生日顺序表》,是否有教师过生日。当有教师过生日时,他都要小心翼翼封上红包,

认认真真地写上“祝你生日快乐”几个字。每位教师接受他的祝福时,都会感受到自己被关爱的幸福,会意识到领导时刻在关注自己,与

自己心连心,肩并肩地奋斗着。

一句问候会令人感动,一声鼓励会让人信心百倍。唐**校长一上任就

高度重视教师心灵建设,在他的主持下召开校委会会议,拟定并通

过了《关于加强南强小学教师心灵建设实施方案》。方案在教师大

会上宣布后,教师们反映热烈,都认识到自己开始被关注、被认可、被重视、

被关爱、被欣赏,给教师们带来的是一股春天般的暖流,直入心坎。为丰富教师课余活动,学校成立男子、女子篮球队。每每队员训练时,学校领导都能亲临或参与,为队员们加油鼓劲,为下阵队员送

上凉茶。不管是学校篮球队还是为教师祝寿,学校不但为教师之间、教师与领导之间搭建了一个缓解矛盾,释放压力,促进关系和谐的

平台,而且让教师们觉得有一种自己被关注,被赏识感受。这样有

利于挖掘教师的潜在能力,有利于学校的安全稳定和谐发展。

注重办实事,改善办学条件

2011年,学校创建省级合格学校。他带领班子一班人,利用假期,

起早贪黑,坚守施工现场,组织人员对旧教学楼进行维修加固及亮

化美化,校内道路的硬化等,学校面貌焕然一新。同时加强校园文

化建设,营造出了一个干净、整洁,充满浓厚文化氛围的校园。投

入3万余元安装校园广播系统,电视护架,网络资源端口,刻录

dvd教学光盘等,大力改善了现代教育技术手段。2011年,学校顺

利通过省合格学校验收和省现代教育技术实验县的验收。2012年上期,又耗资6万元实施饮水工程,拨付1.5万元改造学校主外线及教师住房线路,大力改善了全校近两千师生的生活条件。

通过他的努力,近年来,学校荣获县教育教学综合目标管理二等奖

等20余项县级以上集体荣誉。他先后被评为县“优秀教师”、县“优

秀教育工作者”、县“优秀共产党员”、临武县第二届“十大杰出青

年”(提名奖)等十余项荣誉称号。连续六年年度考核为“优秀”,并

受县政府嘉奖。

“捧着一颗心来,不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身

于教育事业的真实写照,也是唐**校长奋斗在教育战线上的座右铭。17年的风雨沧桑,他依然心性不变。他始终站在教育这一块精神高

地上,守望着自己的理想,守望着那个甜美的梦,诠释着无悔的青春,谱写出一曲人生平凡而卓越的乐章。

临武县南强小学 2012年6月19日

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