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2024-05

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校园安全在我心中小学演讲稿

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校园安全在我心中小学演讲稿

  安全工作只有起点,没有终点,下面是整理的校园安全在我心中小学演讲稿,为大家提供参考!
 


 

  篇一:

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好,我是来自xx年级的学生xxx,我演讲的题目是《安全在我心中》。

  安全像什么?安全像忠实的保护神,日日夜夜守护在我们身边,让生命之树挺拔清翠;安全像什么?安全像脆弱的心灵,一瞬间,也可能支离破碎;安全像什么?安全像一个警钟,时时刻刻提醒我们;上课时,老师常常教导我们,校内校外要注意安全。我们常常把他们的话当作耳边风,而这无所谓的耳旁风,而这所谓的耳旁风正是对我们关爱的叮咛!

  每当上学,放学的路上,放眼望去好多同学不遵守交通规则,此时走在机动车道上、横穿马路、走逆行道,更有甚者还在车流不息的马路上追逐打闹。多么危险的行为啊,我真替他们捏一把汗。可是人的生命是脆弱的,一不留神就有可能发生危险。

        所以我在此倡议;上学、放学路上,我们一定要走人行道,并且靠右行;横穿马路时,要走斑马线,并且先左顾右盼,注意来往车辆;严禁在路上追逐打闹等等。希望大家能共同遵守,共同珍爱我们的生命! 妈妈老师常嘱咐我:路上一定要小心,注意交通安全。而我总是嫌他们太啰嗦。然而有一天,我却改变了这个想法。

  那是一个灰色的日子,下着小雨,天阴沉沉的,我和妈妈一起到远方走亲戚。走在一个十字路口时,我朝前望去,却发现十字路口围满了人,不一会儿,人群中传出一个消息:两个小学生因擅闯红灯而被迎面而来的大货车撞倒在地,当场死亡。

        夜色慢慢地暗了下来,人群渐渐散了,我默默地望着闪烁着的红绿灯,眼前一片模糊今天我终于明白了,“车”和“公路”其实并不可怕,可怕的是“人”,是那些无视交通规则的“人”啊!追车、吊车、闯红灯、酒后驾车、违章超载?有多少交通事故不是由于人们的疏忽大意,不是由于人们对交通规则的视而不见所造成的呢?就拿那两个小学生来说吧,要是他们不去闯红灯,又怎么会出事呢?唉,就只为抢那几秒钟,一个个年轻的生命就这样失去了。

  “高高兴兴上学,平平安安回家”是每个老师和家长对学生的一个共同心愿。校园安全必须人人关心,长抓不懈,落到实处。学校领导老师们尽心设计许多安全标志牌,告诫我们安全重于一切。为感谢老师对我们的关爱,少先队员们应做好以下几点:

  第一、我们要有高度的安全意识,充分认识安全的重要性。

  第二、要注意防范心理安全。

  第三、在各项运动中要注意运动安全。

  第四、要注意食品卫生安全。

  第五、要注意教室里信息课和实验课的安全。

  安全像眼睛,时刻陪伴着我!

  安全像耳朵,时刻提醒着我!

  有了安全,我们才能有健康的心态、强健的体魄;有了安全,我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯;有了安全,我们才能像春天的桃李红红火火,快快乐乐,有了安全,我们才能有充沛的精神,勤奋学习科学知识。

  是啊!没有良好的自觉遵守交通规则的社会风尚,就算是再完整的交通设施,再先进的交通工具,也保障不了人们的交通安全啊!校园需要平安,所以我们小学生不仅要自觉遵守交通规则,而且还应大力在校园中宣传交通法规,为“珍爱生命,创平安校园”而努力。

  篇二:

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  你们好!

  今天我在国旗下演讲的题目是《安全在我心中》。

  当你沐浴着明媚的阳光走进校园时,美好的一天又开始了。可你是否想到,你有安全防范意识吗?

  校园是我们每天生活、学习的地方,每天大约有三分之二的时间是在学校里度过的,所以说学校安全与我们息息相关,它关系到我们能否健康的成长,能否顺利地完成学业,也关系到我们每一个家庭的利益。

        可往往有些同学认识不到这点,随便在校园里打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动,甚至还有放学后在楼梯上故意拥挤同学等现象,这样很容易造成无谓的伤亡,一旦悲剧发生,就会给家庭带来伤痛,给自己造成损失或影响学习。

  安全是生活的根本,是幸福的基础,这是大家都知道的。可是安全事故就在人们往往忽略的时候发生了。

  生命是宝贵的,生命对于每个人来说只有一次,错过了就再也无法挽回。大家知道,安全教育是学校教育永恒的主题,生存是一切的根本。为此,我们要加强和提高自身的安全意识,提高自我保护能力,防止意外事故的发生。

  一切源于生命,生命如此宝贵,我们应该好好珍惜,祖国的美好未来等着我们去创造!当你攀爬围栏的时候,当你在横穿马路是时候,当你给别人带来危险的时候,请你记住:“生命只有一次!”

        同学们,我们是冉冉初生的太阳,充满着青春与活力,散发着蓬勃朝气,让我们在灿烂的阳光下,享受如花的生命吧!遵守交通安全,遵守校园制度,珍爱生命——让安全与我们同行!与生命同行! 我的演讲完毕,谢谢大家。

 

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