读书有三到阅读题及答案6篇

篇一：读书有三到阅读题及答案

　　小学五年级语文练习题及参考答案

　　一、基础知识。（0.30）

　　1. 看拼音写词语。（0.08）

　　huī huáng

　　shuǐ zǎo

　　（

　　）

　　（

　　）

　　shèng dàn jié

　　màn tiān juǎn dì

　　（

　　）

　　（

　　）

　　2. 用下面的字各组四个词语。（0.08）

　　纯（ ）（ ）（ ）（ ）

　　配（ ）（ ）（ ）（ ）

　　3. 在括号里填上恰当的词语。（0.08）

　　chōng fèn

　　róng huò

　　（

　　）（

　　）

　　biàn huà mò cè

　　（

　　）

　　4. 用修改符号修改下面有毛病的句子。（0.06） ①课堂上，老师举了很多生动的例子和故事。

　　②放学到家后，我脱去外衣和书包，准备写作业。

　　二、阅读能力。（0.35）

　　（一）“参军”的画眉鸟（0.20） 你听说过有“参军”的画眉鸟吗？广西军区营房大院里就有。这儿林木繁茂， 绿树成阴，又没有人捕捉伤害，是个很适于鸟类（ ）的好地方。三年前，不知 从哪儿飞来二十多只画眉鸟。就像主动“参军”一样住了下来。

　　当兵就得有个当兵的样子。虽然部队首长对它们没提出什么具体任务，可画 眉们却按部队的标准严格要求自己，随部队的作息时间行动。你看，每当清晨的 起床号声一响，画眉们便一只只从自己的“营房”里飞出来，抖翅伸颈，（ ） 羽毛，（ ）个人卫生和着装。过一会儿出操号响起，官兵们在操场上出操了， 它们也飞到操场上空组成方块队形，整齐地飞来飞去，等官兵们收操后，它们才 解散休息。早饭号响起了，官兵们进入食堂就餐，它们也飞进树林找害虫当点心。

　　当官兵们列队训练时，它们更是跟着忙活，时而集体列队通过操场上空；时而争 先恐后地展翅俯冲；时而齐齐地排列在房檐或电视天线上参观练兵，直到见部队 训练结束了才四散而去。平时，画眉们以清脆甜美的歌喉慰问营区的官兵们，使 营区充满了（ ），使官兵们忘掉了训练的疲劳。

　　三年来，这群画眉在部队官兵们的呵护下，已经壮大到了几百只，它们不辞 辛苦地吃掉了营房大院周围树木上的害虫，使植被越长越好，成为一支保护生态 环境的得力队伍。营房大院里的人们都很喜欢这支由画眉鸟组成的环保小分队， 称赞它们是“可爱的小精灵”。

　　1. 根据内容选择恰当的词语填在括号里。（0.04） 生存 生气 整理 梳理 2. 填空。（0.04） 画线的句子中有一个重复使用的词，它是____________，这个词的意思是 __________。

　　3. 写出第二自然段的主要意思。（0.06）

　　_____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ 4. 读读短文，想像一下部队官兵们是怎样呵护这群画眉鸟的，然后再写出来。

　　（0.06） _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _

　　（二）（0.15） 黄昏时候，洪水如暴虐的猛兽，最终撒开了江堤。眼前成了一片汪洋。清晨， 受灾的人们三三两两聚在堤上，凝望着水中的家园。

　　忽然 有人惊呼 看 那是什么 一个黑点正顺着波浪漂过来，一沉一浮，像一个人！有人嗖地跳下水去，很 快就靠近了黑点，但见他只停了一下，就掉头回游，转瞬上了岸。

　　“一个蚁球。”那人说。“蚁球？”人们不解。

　　说话间蚁球已漂过来了，越来越近，看清了：一个小足球大的蚁球！黑乎乎 的蚂蚁密匝匝（zā）的紧紧抱在一起。风起波涌，蚁球漂流，不断有小团蚂蚁被 浪头打开，像铁器上的油漆片儿剥离开去。

　　蚁球靠岸了。蚁球一层层散开，像打开的登陆艇。蚁群迅速而秩序井然地一 排排冲上堤岸，胜利登陆了。岸边的水中留下了不小的一团蚁球，那是最里层的 英勇牺牲者，它们再也爬不上来了，但它们的尸体，仍然紧紧地抱在一起。

　　1. 从下面各题的答案中，选择最恰当的一个把序号填在括号里。（0.10） ①第三段里“转瞬”一词的正确读音是（ ） A. zhuǎn shùn B. zuǎn shùn C. zhuǎn sùn D. zhuàn shùn ②文中第二自然段的标点应该是（ ） A. ，，，？ B. ，：，？ C. ，：“，？” D. ，“，。” ③“有人嗖地跳下水去”，这个人想要做什么？（ ） A. 去水里游泳 B. 去救水中的人 C. 去看水中的黑点是什么 D. 去看蚁球 ④第五自然段里的“像铁器上的油漆片儿剥离开去”中的“油漆片儿”指的是（ ） A. 一层层散开的蚁球 B. 被浪头打开的小团蚂蚁 C. 水里的小团蚂蚁 D. 在水里一沉一浮的蚁球

　　⑤在整个蚁球中，哪部分蚂蚁生存了下来？（ ） A. 全部蚂蚁 B. 最外层的蚂蚁 C. 最里层的蚂蚁 D. 夹在中间部分的蚂蚁 2. 填空。（0.05） 读了这篇短文，最受感动的是 ________________________________________________ _____________________________________________________________________ _

　　三、作文（0.30）

　　以“我们的教室”为题写一篇短文，内容具体，条理清楚，语句连贯。不少于 300 字。

　　_____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _

　　_____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _ _____________________________________________________________________ _

　　【试题答案】

　　一、基础知识。（0.36）

　　1. 看拼音写词语。（0.09）

　　huī huáng

　　shuǐ zǎo

　　（辉煌）

　　（水藻）

　　shèng dàn jié

　　màn tiān juǎn dì

　　（圣诞节）

　　（漫天卷地）

　　2. 用下面的字各组四个词语。（0.08）

　　纯（纯洁）（纯净）（单纯）（纯粹）

　　配（相配）（配合）（匹配）（配对）

　　3. 在括号里填上恰当的词语。（0.08）

　　chōng fèn

　　róng huò

　　（充分）

　　（荣获）

　　biàn huà mò cè

　　（变化

　　莫测）

　　4. 用修改符号修改下面有毛病的句子。（0.06）1）老师举了很多生动的例子

　　二、阅读能力。（0.61） （一）“参军”的画眉鸟（0.19）

　　你听说过有“参军”的画眉鸟吗？广西军区营房大院里就有。这儿林木繁茂，绿 树成阴，又没有人捕捉伤害，是个很适于鸟类（生存）的好地方。三年前，不知 从哪儿飞来二十多只画眉鸟。就像主动“参军”一样住了下来。

　　当兵就得有个当兵的样子。虽然部队首长对它们没提出什么具体任务，可画眉们 却按部队的标准严格要求自己，随部队的作息时间行动。你看，每当清晨的起床 号声一响，画眉们便一只只从自己的“营房”里飞出来，抖翅伸颈，（梳理）羽 毛，（整理）个人卫生和着装。过一会儿出操号响起，官兵们在操场上出操了， 它们也飞到操场上空组成方块队形，整齐地飞来飞去，等官兵们收操后，它们才 解散休息。早饭号响起了，官兵们进入食堂就餐，它们也飞进树林找害虫当点心。

　　当官兵们列队训练时，它们更是跟着忙活，时而集体列队通过操场上空；时而争 先恐后地展翅俯冲；时而齐齐地排列在房檐或电视天线上参观练兵，直到见部队 训练结束了才四散而去。平时，画眉们以清脆甜美的歌喉慰问营区的官兵们，使 营区充满了（生气），使官兵们忘掉了训练的疲劳。

　　三年来，这群画眉在部队官兵们的呵护下，已经壮大到了几百只，它们不辞辛苦 地吃掉了营房大院周围树木上的害虫，使植被越长越好，成为一支保护生态环境 的得力队伍。营房大院里的人们都很喜欢这支由画眉鸟组成的环保小分队，称赞 它们是“可爱的小精灵”。

　　1. 根据内容选择恰当的词语填在括号里。（0.04） 生存 生气 整理 梳理 2. 填空。（0.03） 画线的句子中有一个重复使用的词，它是时而，这个词的意思是有时。

　　3. 写出第二自然段的主要意思。（0.06） 画眉鸟随着部队的作息时间行动，使营区充满生气，使官兵们忘了训练的疲劳。

　　4. 读读短文，想像一下部队官兵们是怎样呵护这群画眉鸟的，然后再写出来。

　　（0.06） 部队官兵不去捉它们，给它们准备食物，休息时逗它们玩，也许还会为画眉鸟 治病。

　　（二）（0.15） 黄昏时候，洪水如暴虐的猛兽，最终撒开了江堤。眼前成了一片汪洋。清晨，受 灾的人们三三两两聚在堤上，凝望着水中的家园。

　　忽然 有人惊呼 看 那是什么 一个黑点正顺着波浪漂过来，一沉一浮，像一个人！有人嗖地跳下水去，很快就 靠近了黑点，但见他只停了一下，就掉头回游，转瞬上了岸。

　　“一个蚁球。”那人说。“蚁球？”人们不解。

　　说话间蚁球已漂过来了，越来越近，看清了：一个小足球大的蚁球！黑乎乎的蚂 蚁密匝匝（zā）的紧紧抱在一起。风起波涌，蚁球漂流，不断有小团蚂蚁被浪头 打开，像铁器上的油漆片儿剥离开去。

　　蚁球靠岸了。蚁球一层层散开，像打开的登陆艇。蚁群迅速而秩序井然地一排排 冲上堤岸，胜利登陆了。岸边的水中留下了不小的一团蚁球，那是最里层的英勇 牺牲者，它们再也爬不上来了，但它们的尸体，仍然紧紧地抱在一起。

　　1. 从下面各题的答案中，选择最恰当的一个把序号填在括号里。（0.10） ①第三段里“转瞬”一词的正确读音是（A） A. zhuǎn shùn B. zuǎn shùn C. zhuǎn sùn D. zhuàn shùn ②文中第二自然段的标点应该是（C） A. ，，，？ B. ，：，？ C. ，：“，？” D. ，“，。” ③“有人嗖地跳下水去”，这个人想要做什么？（B） A. 去水里游泳 B. 去救水中的人 C. 去看水中的黑点是什么 D. 去看蚁球 ④第五自然段里的“像铁器上的油漆片儿剥离开去”中的“油漆片儿”指的是（B） A. 一层层散开的蚁球 B. 被浪头打开的小团蚂蚁 C. 水里的小团蚂蚁 D. 在水里一沉一浮的蚁球 ⑤在整个蚁球中，哪部分蚂蚁生存了下来？（D） A. 全部蚂蚁 B. 最外层的蚂蚁 C. 最里层的蚂蚁 D. 夹在中间部分的蚂蚁 2. 填空。（0.05） 读了这篇短文，最受感动的是蚂蚁团结的精神，为了自己的同类能活下去，宁可 牺牲自己，而直到死，也不分开。

篇二：读书有三到阅读题及答案

　　部编版综合五年级下册语文期末试卷

　　时间：90 分钟 满分：100 分 班级___________姓名_____________成绩_________

　　一、基础练习(40 分)

　　1. 请你根据拼音，正确、工整写出词语。

　　ɡē yáo ______ nuòyán ______

　　yuán jiàn ______ jiàn tǐnɡ ______

　　jì diàn ______ chān fú ______

　　jǔ jué ______ bì bǎnɡ ______

　　qí dǎo ______ péi chánɡ ______

　　2. 我会选词填空

　　牵肠挂肚

　　与众不同

　　悲欢离合

　　别出

　　心裁

　　如饥似渴

　　囫囵吞枣

　　不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺

　　书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，______，大

　　有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了

　　我，他们的______常常使我______。我开始______地阅读，不知

　　不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思

　　就______，落笔也______。

　　3. 按要求写句子

　　①珍珠鸟被我安置在一个简易的竹条编成的笼子里。（改为“把” 字句） ②这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）

　　③在原句上修改病句。

　　一走进公园，我就看见了洁白的荷花和淡淡的清香。

　　④养鸽是一种情趣高雅的运动。（改为否定句） ⑤运用排比和比喻的修辞手法写一个有关春天的句子。

　　4. 下列画线成语运用不恰当的一组是（ ）

　　A .这般的山，这般的水，这般的风景同时挤进眼眶里，令人应 接不暇。

　　B .他个性怯弱，明明是对的事情，只要有人质疑，就 无法理直气壮地坚持下去。

　　C .在医护人员的抢救下，奶奶的病 情终于转悲为喜了。

　　D .今天爸爸不在家，我可以随心所欲地做 自己的事情。

　　5. 把下面的词语补充完整。

　　纵横______ ______眼快 虎______熊______ 同______协______ 任______任______ ______带舞

　　6. 根据字的意思组词

　　率 带领______ 坦白、直爽______

　　排 行列______ 练习______

　　风 消息______ 风气、习惯______

　　持 扶助______ 持续不断______

　　7. 小明特别讨厌劳动，每次大扫除总是找各种理由逃避。作为组

　　长，你打算劝说他改掉这个缺点。以下劝说的话中最得体的一句

　　是（

　　）

　　A .你太自私自利，净拖咱们组后退。你再这样我就告诉老师 了！ B .你参加了大扫除，我就把游戏机借你玩。

　　C .劳动是 我们的义务，也是我们的责任。来，我陪你一起干！ D .你看你 都胖成什么样儿了，该劳动劳动减减肥啦。

　　1/3

　　8. 某小学为帮助贫困学生读书，在全校组织一次献爱心捐款活动。

　　请你为这次活动拟一条校园公益广告。

　　9. 根据课文内容填空

　　1. （1）归来饭饱黄昏后，______

　　2. （2）怪生五雨都张伞，______

　　3. （3）大儿锄豆______，中儿正织______。最喜小儿______， 溪头______。这三首诗分别描写了作者对童年______， 表现了作者喜欢______。

　　船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只 （zhǐ zhī）很多，他操纵自如，（豪 毫）不手忙脚乱。________ 怎么拥挤，他________能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方， 他________能平稳地穿过，________速度非常快，________能作 急转（zhuǎn zhuàn）弯。两边的建筑飞一般的往后倒（dào dǎo） 退，我们的眼（晴 睛）忙极了，不知看（哪 那）一处好。

　　1. （1）短文选自课文《______》，作者是______（国家） ______（人名）。

　　2. （2）选择括号内正确的读音或汉字。

　　船只______（zhǐ zhī） （豪 毫）______不

　　转______（zhuǎn zhuàn）弯

　　倒______（dào

　　退

　　眼______（晴 睛） （哪 那）______一处

　　dǎo）

　　4. （4）《再见了，亲人》一课中那么多朝鲜人民前来送行， 为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？

　　10. 用自己的话说说下面句子的意思。

　　草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

　　11. 《草船借箭》一文是根据我国著名长篇历史小说《______》 的相关内容改编的。《景阳冈》出自《______》。

　　二、阅读理解(30 分)

　　12. 阅读选段，完成后面的练习。

　　3. （3）在横线上填入恰当的关联词语。

　　______怎么拥挤，他______能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地 方，他______能平稳地穿过，______速度非常快，______能作急 转（zhuǎn zhuàn）弯。

　　4. （4）短文是围绕______这句话来写的。船夫的驾驶技术 好，主要体现在以下三个方面：①______、②______、 ③______。

　　5. （5）查字典。

　　“拥”字，用部首查字法，应先查部首______，再查______画。

　　“拥”的字义有：A 持有；B 抱；C 聚到一块儿；D 围着。在以下 句子中，“拥”字应选哪种义项？（填序号） ①父子俩紧紧地拥抱在一起。______ ②簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。______ ③张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。______ ④在一群人的前呼后拥下，他走上了领奖台。______

　　2/3

　　13. 阅读课文《水》选段，回答问题。

　　从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流， 顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿 和膝盖，在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声， 我感觉得到血管里血的流动在加快。水，它不多不少，在抚摸过 全身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，地上几乎没有一滴被 浪费掉的水。

　　母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真是饿坏了。” 这是我至今为止唯一听到的将“渴”说成是“饿”的话。

　　问：母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真的饿坏了。”母亲 为什么这样说？ 14. 读古诗《出塞》，文学常识填空

　　王昌龄(698— 756），字______，河东晋阳（今山西太原）人。

　　______著名边塞诗人，后人誉为______。

　　三、写作(30 分)

　　15. 暑假马上就要来临了，赵冰打算报一个跆拳道班。可是还没 等他开口，妈妈就通知他周一，周四补习英语，周二，周日要去 作文班。因此赵冰很苦恼，不知该如何向妈妈说出自己的想法。

　　同学们，如果你是赵冰，你会怎样和妈妈说呢？

　　3/3

篇三：读书有三到阅读题及答案

　　三一文库(www.31doc.com)/小学五年级〔五年级上册语文练习题及答案[1]〕

　　一、语言积累库。(12分)

　　1、补充词语。(6分)

　　天( )日( ) ( )书( )善 ( )断( )连

　　( )往( )来 ( )( )争辩 ( )声( )语

　　2、补充句子。(6分)

　　⑴春风又绿江南岸,_______________________。《泊船瓜洲》

　　⑵洛阳城里见秋风,_______________________。《秋思》

　　⑶_______________,切切故乡情。(张九龄)

　　⑷所以你们要像花生,它虽然_________,可是

　　___________。《落花生》

　　⑸_________________,自满十事九空。

　　二、字词花篮。(21分)

　　1、读拼音,写汉字。(10分)

　　jí cù líng hún zhà yóu wǎ lì zhān yǎng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、细心找出错误的汉字,在该字下画“______”,并纠正。(5分)

　　亲爱的爸爸:您好!您在运方好吗?我狠想念您。我的学习成织有近步了。您有空尝回家吧。( )

　　3、写出下面词的近义词和反义词。(6分)

　　近义词:安顿( ) 颤抖( ) 赞赏( )

　　反义词:昔日( ) 绝望( ) 肯定( )

　　三、句子银行。(10分)

　　1、按要求变换句子。(6分)

　　⑴一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。(缩句)

　　__________________________________________________

　　⑵降落伞徐徐下降。(改为比喻句)

　　__________________________________________________

　　⑶两个新旧社会,真是鲜明的对比。(用修改符号修改病句)

　　2、写出句子运用的说明方法。(2分)

　　目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。( )

　　3、用“……可以……可以……可以……也可以……”造句。(2分)

　　___________________________________________________ _____________

　　___________________________________________________ _____________

　　四、阅读空间。(24分)

　　(一)课内品读。(10分)

　　阅兵式完毕,已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始,游行队伍分东西两个方向出发。他们擎着灯,舞着火把,高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走,走过正对天安门的白石桥前,就举起灯笼火把,高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”

　　晚上九点半,游行队伍才完全走出了会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。

　　1、文段选自课文____________,这部分主要写的是

　　______________。(2分)

　　2、理解词语。(2分)

　　完毕:_________________ 擎着:

　　____________________

　　3、面对游行队伍,毛主席是怎样做的?请用“~~~~”画出来。(2分)

　　4、对于中国人民的伟大领袖——毛泽东,你了解多少?请用自己的话写一写。(4分)

　　___________________________________________________ ___________

　　___________________________________________________ ___________

　　___________________________________________________ ___________

　　(二)课外赏析。(14分)

　　从前,有母子两人。有一年遇上大旱,(棵颗)粒未收,家中

　　中粮只够一个人食用。

　　于是,母亲对儿子说:“孩子呀,现在家中缺粮,如果我们娘俩吃的话,都要饿死;不如这样,我(已己)活了70

　　多岁了,你还年轻,改天你把我背到深山里葬了吧。”

　　儿子不愿意,可粮食越来越少,母亲苦苦(哀唉)求,他终于同意了。

　　这一天,雪呼呼得下着,儿子背着母亲向深山老林走去。

　　山越来越深,雪越来越大。……走着走着,儿子忽然发现母亲用手(拆折)着树枝,不断往雪地上扔。

　　儿子觉得奇怪,便问:“妈呀,你都要死了,还折这些树枝干嘛?”

　　母亲说:“孩子呀,我是怕你扔了我以后,自己找不到路回家呀!……”

　　1、给短文加一个合适的题目:_________________(2分)

　　2、给文中括号里使用恰当的汉字打“√”。(4分)

　　3、“深”字用部首查字法应查( )部,再查( )画。给它换个部首,可变成( )字。(3分)

　　4、真是天下慈母心啊!面对生死抉择,母亲把生的希望留给了儿子,自己选择了死亡,就在临死前,还为儿子不迷

　　路而想尽办法。请你用“________”画出母亲的做法。(2分)

　　5、如果你是那个孩子,面对这样一位伟大无私的母亲,你会怎么做?(3分)

　　___________________________________________________ ___________

　　___________________________________________________ ___________

　　___________________________________________________ ___________

　　五、奖分题。(10分)

　　1、加标点。(8分)某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少赚了很多钱”父母读信后,一个笑一个哭,想想这是为什么?请为这封信加上标点,点出哭与笑的原因。

　　哭:儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少赚了很多钱

　　笑:儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少赚了很多钱

　　2、成语接龙。(2分)

　　道听途说——说三道四——( )——( )

篇四：读书有三到阅读题及答案

　　红楼梦是在我十二三岁时候看的起初我对它的兴趣并不大贾宝玉女声女气林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦还是到了中年以后再拿起这部书看时才尝到满纸荒唐言一把辛酸泪所包含一个家庭的兴亡盛衰的滋味

　　五年级语文练习题及答案

　　五年级语文练习题及答案 　　学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定 无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！下面是小编为大家整理的五年级语文练习题及答案，仅供 参考，欢迎阅读。

　　　　五年级语文练习题及答案1 　　《我的“长生果”》 　　一，选字组词。

　　　　比（欲 喻） 　　上（引 瘾） 　　（卓 桌）越 　　书（级 籍） 　　二、根据意思写成语。

　　　　1、形容神态失常，失去自制。（ ） 　　2、指许许多多的想象不断涌现出来。（ ） 　　3、比喻对事物不加分析思考。（ ） 　　4、形容十分惦念，放心不下。（ ） 　　三、补充词语。

　　　　如（ ）似（ ） 　　千（ ）一（ ） 　　（ ）光（ ）彩 　　（ ）欢（ ）合 　　心（ ）理（ ） 　　（ ）肠（ ）肚 　　别出（ ）（ ） 　　不（ ）而（ ） 　　（ ）（ ）有味 　　四、课文整体梳理。

　　　　这篇文章用充满感情的语言介绍了自己读书的感受以及读书给写作带来的启发，作者对写作的感悟 有两点，一点是_____________________,另一点是_______________________。

　　　　参考答案

　　　　一、喻 瘾 卓 籍 　　二、1、如醉如痴 2、浮想联翩 3、囫囵吞枣 4、牵肠挂肚 　　三、如饥似渴 千篇一律 流光溢彩 悲欢离合 心安理得 　　牵肠挂肚 别出心裁 不谋而合 津津有味 　　四、构思要别出心裁 要写真情实感

　　　　五年级语文练习题及答案2 　　《忆读书》 　　一、下列字形全对的一组是（）。

　　　　A.斩 首 凯 旋 水 浒 　　B.传 记 煞 气 敌 冠 　　C.派 遣 报 利 呻 吟 　　二、读拼音，写词语。

　　　　1.妈妈每天忙碌于这些fán suǒ（ ）。

　　　　2.他们家非常háo huá（ ），漂亮极了。

　　　　3.他的身体日渐shuāi ruò（ ）。

　　　　三、写出加粗词语的反义词。

　　　　1.我听得津津有味。（ ） 　　2.（他们）都有极其生动的性格。（ ） 　　3.看来人物栩栩如生的《水浒站》，就不会看索然无味的《荡寇志》。（ ） 　　四、课文整体梳理。

　　　　这篇文章按照__________顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要_________、 ____________、_____________。

　　　　五、重点段落品析。

　　　　因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部《水浒传》大加欣赏。那部书里着力描 写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二 地煞，勉勉强强地满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

　　　　《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭 啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，所包含 一个家庭的兴亡盛衰的滋味。

　　　　总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中 的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中所得不到的。

　　　　1.写出下列词语的近义词。

　　　　欣赏----（ ） 思考-----（ ） 　　2.下列对第二自然段的理解正确的一项是（ ） 　　A.随着年龄的增长，阅历的增加，“我”对《红楼梦》的理解不一样。

　　　　B.说明“我”不喜欢《红楼梦》这本书。

　　　　C.“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的性格不好。

　　　　3.用一句话概括选文第三自然段的意思。

　　　　________________________________________________ 　　六、你经常读书吗？在读书过程中，你有什么收获？和大家分享一下。

　　　　_____________________________________________________ 　　参考答案：

　　　　一、A 　　二、 　　1.繁琐 　　2.豪华 　　3.衰弱 　　三、 　　1.索然无味 　　2.呆板 　　3.死气沉沉 　　四、时间 读书好 多读书 读好书 　　五、 　　1.观赏 　　2.思索 　　2.A 　　3.总结读书的好处。

　　　　六、示例：我经常读书，我也非常喜欢读书。在读书的时候，我明白了许多做人的道理。读书还让 我静下来，由一个假小子变成一个真正的淑女。

　　　　五年级语文练习题及答案3 　　《古人谈读书》 　　一、读拼音，写词语。

　　　　我们在sòng dú（ ）诗书的时候，要有héng xīn（ ），要有毅力，二者quē yī bù kě（ ）。

　　　　二、解释文中加粗字的意思。并解释整个句子。

　　　　1.敏而好学，不耻下问（ ）（ ） 　　__________________________________________________________________ 　　2.知之为之，不知为不知，是知也（ ） 　　_________________________________________________________________ 　　3.余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。（ ） 　　__________________________________________________________________ 　　三、课文整体梳理。

　　　　《论语》这三则，让我们明白了读书要________、________、__________三个方面；朱熹告诉 我们，读书要有________；曾国藩告诉我们，读书人要有___________________。

　　　　四、重点段落品析。

　　　　余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪 诵（sòng yǒng）读，（决 绝）不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到 乎？ 　　1.用横线画出括号里正确的字和读音。

　　　　2.对文中加粗句子理解正确的一项是（ ） 　　A反问句，说明心到了，眼睛也会看到。

　　　　B反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。点明心到的重要性。

　　　　3.读了这篇短文，你有什么收获？ 　　_____________________________ 　　五、把你知道的关于读书的名言和大家分享一下吧。

　　　　________________________________________________ 　　参考答案：

　　　　一、诵读 恒心 缺一不可 　　二、1.勤勉 以……为耻 　　勤勉而爱好学习，不以向不如自己的人问问题为耻。

　　　　2.智慧 　　知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧呀。

　　　　3.曾经 　　我曾经说过：读书要有三到，就是心到，眼到，口到。

　　　　三、谦虚 勤奋 求实 三到 三有 　　四、1.song 决

　　　　2.B 　　3.示例：学习既要讲究方法，还要有恒心。而恒心是成功的基础，只要有恒心，铁棒磨成针就是这 个道理。从今以后，我一点要勤奋读书，又恒心，有毅力，不半途而废。

　　　　五、示例：

　　　　读书何所求?将以通事理。——张维屏 　　读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 　　读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。

　　——王梓坤

　　　　五年级语文练习题及答案4 　　《月迹》练习题 　　一、把词语补充完整。

　　　　（ ）的桂树 　　（ ）的骨朵儿 　　（ ）的感觉 　　（ ）地爬高 　　（ ）地溜进来 　　（ ）地闪着银光 　　二、在括号里写出句子使用的修辞方法。

　　　　1.原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿。（ ） 　　2.（月亮）款款地悄没声儿地溜进来。（ ） 　　三、课文整体梳理。

　　　　这篇课文描写的是_______________（时间）孩子们寻找月迹的过程，他们先后寻找到了 _____________________________________等足迹，表达出一种喜悦的心情，让人明白了 ________________________的道理。

　　　　四、写出几句你喜欢的描写“月”的诗句。

　　　　______________________________________________________ 　　参考答案：

　　　　一、高高 累累 奇妙 　　渐渐 悄没声儿 灿烂 　　二、1.拟人 2.拟人 　　三、中秋 镜中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月 只有想方设法去努力追求，才能得到 　　四、示例：1.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

　　　　2.举头望明月，低头思故乡。

　　　　3.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

　　　　4.江畔何人初见月，江月何年初照人。

　　　　五年级语文练习题及答案5 　　《鸟的天堂》练习题 　　一、读拼音，写词语。

　　　　1.这棵róng shù（ ）非常茂盛，下垂的枝条jiū chán（ ）在一起，非常壮观。

　　　　2.他pāo kāi（ ）杂事，加入到这个lǜ shī（ ）团队。

　　　　二、写出加粗词语的近义词。

　　　　1.榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。（ ） 　　2.真是一株大树，枝干的树木不计可数。（ ） 　　3.当我说许多榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。（ ） 　　三、读下面的句子，是比喻句的打√，不是的打×。

　　　　1.我见过不少的'榕树，但是像这样大的榕树却还是第一次看到。（ ） 　　2.一部分树枝吹到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。（ ） 　　3.三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（ ） 　　四、课文整体梳理。

　　　　这篇文章突出了榕树_______、_______的特点，突出了鸟_______、______的特点，体现出作 者对大自然_______________的赞美之情。

　　　　五、重点段落品析。

　　　　起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看 见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的， 花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

　　　　我注意地看着，眼睛应接不(假 暇)，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来 了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xīng xìng）奋地叫 着，那歌声真好听。

　　　　1.划去错误的字或读音。

　　　　2.用一句话概括选文第一自然段的内容。

　　　　____________________________________________ 　　3.选文运用（ ）描写，突出了鸟的天堂的特点。

　　　　A.动态 　　B.静态

　　　　六、想一想，我们怎样使鸟的天堂更加热闹、更加繁荣？ 　　____________________________________________ 　　参考答案：

　　　　一、1.榕树 纠缠 2.抛开 律师 　　二、1.展现 2.不计其数 3.改正 　　三、1.× 2.× 3.√ 　　四、大 美 多 欢 生命力 　　五、 　　1.划去 假 xìng 　　2.鸟儿们很多。

　　　　3.A 　　六、示例：我们要保护鸟的天堂，不准人们捕鸟，不准人们破坏当地的植物，给鸟儿们创造一个和 谐的广阔的生活空间。

篇五：读书有三到阅读题及答案

　　五年级语文句子训练题

　　五年级语文句子训练题 1 把下面的句子换成第三称转述 1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。” 2. 老师对我说：“我教你如何写。”、 3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 4. 李楠小声告诉我：“我家在青年宫邻近。” 5. 小小姐说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。” 6. 老师对王芳说：“学校让你改日出席区小学生座谈会。” 7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书!” 8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧!” 9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看!” 10. 有一家外国报纸轻视地说：“能在南口以北修建铁路的中国工 程师还没有出世呢!” 11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。” 12. 有句俗语说：“磨刀不误砍柴工。” 13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗?” 14. 他惊奇地说：“原先是你!” 15. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。” 修改病句训练题：

　　1、这是一个欢乐、愉快、欢乐的班会。

　　2、老师慢慢放慢了进度。

　　3、通过这次外出调查，对大伙儿的启发专门大。

　　4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可 侵犯的权威学说。

　　5、选出下列句中没有语病的一项( ) A、实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。

　　B、中小学生课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。

　　C、新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、 文明。

　　D、能否全面推进素养教育是保证青青年健康成长的条件之一。

　　6、秋天的北京是一个漂亮的季节。

　　7、谁假如要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。

　　8、他对自己能否学好电脑，充满了信心。

　　9、小强和小明赛跑，他比他跑得快。

　　10、目前，宽敞群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。

　　11、为了幸免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全 制度。

　　12.他那亲切的话语，慈爱的面容，时时出现在我的眼前。

　　13、增加质量是语文教学改革的当务之急。

　　14.这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，关系到学校的荣誉。

　　15、看了这次展览，使我有专门多感想。

　　16、只有社会主义，就能救中国。

　　17、情况发生后，班主任就同班委研究，决定对那个问题进行一 次教育。

　　五年级语文句子训练题 2 一、按要求写句子。

　　1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光荣。(缩句 用横线划出) 2、同学们回答问题。(扩句)_____________________ 3、蔺相如对赵王说：“我情愿带和氏璧到秦国去。” (换成间接引语)______________ 4、马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句)_____________ 5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” (间接引语)______________ 6 那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修建打算， 帝国主义就出来阻止，挟制。

　　(换成“因果关系”的说法)______________ ___________

　　7、太阳升起来。(扩句)_______________________ 8、我看秦王没有诚心，就得把和氏璧送回赵国去。(换成反问句) _____ 9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(换成反问句)______ ___ 10、钱在孤岛上又有什么用呢?(改为陈述句)______________ 二、按要求写句子。

　　1、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。(改成“被”字句。)__ ____ 2(我的错误赶忙被朋友们纠正了。(改成“把”字句。)________ 3、出金华城大约 5 公里 到罗甸。(改变词序，意思保持不变。)______ 4、(那些来南京的客人都专门热情。(改变词序，改变句意。)____ ___ 5、我们哪里有近道，还不和你们是一条道?(改成陈述句。)______ _ 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成陈述句。)_____ 6、猫的性格实在有些惊奇。(改成反问句。)______________ 在那个长满了红锈的鱼钩上，闪耀着辉煌的金色的光芒。(改成反 问句。)________。

　　7、把直截了当引语改成间接引语。

　　周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”________ 张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”________ 8、把间接引语改成直截了当引语。

　　妈妈严肃地对我说，赶忙就要期末考试了，我一定要认真复习， 不要辜负老师和她对我的一片期望。________________ 三、按要求写句子。

　　1、繁荣昌盛 ① 用来形容花草树木的__________________ ② 用来比喻事业的________________________ 2、成了(写成比喻句)________________________

　　3、天空中的小星星(写成拟人句)___________________ 4、看起来 写成比喻句________________________ 写成不是比喻句的____________________ 5、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”(改成 转述句)______ 6、这块地里的菜秧是我种下的。

　　①(改成反问句)________________________ ② (改成否定句)_______________________ 7、我们遇到困难，如何能退缩呢?(改成陈述句)____________ 8、这爽朗的小孩是我的好朋友。(改成反问句)_____________ 9、齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的间隙。

　　改成“把”字句_______________________ 改成“被”字句_______________________ 10、一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

　　改成“把”字句_______________________ 改成“被”字句_______________________ 11、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

　　(缩句)_______________________ 12、我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句)_____

　　___ 13、曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃跑。(改成“把”字

　　句)____ 14、队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。(在

　　原句上修改) 15、这些北京来的客人水平专门高。(改变词序，改变意思)_____

　　___ 16、我家在市图书管邻近住。(改变词序，意思不变)___________ 17、把两句话并成一句话。

　　(1)、主人叫凡卡。

　　凡卡摇摇篮。_______________

　　(2)、他兴冲冲地跑进教室。

　　他津津有味地宣布了改日去春游的好 消息。__

　　18、把双重否定句改为确信句。

　　(1).作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_____________ (2).这次活动的通过你不是不清晰。________________ 19、把下面的确信句,改成双重否定句。

　　(1)、星期天,我们必须去看排球赛。_______________ (2)、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。__________ 20、把下列两句话合成一句话。

　　1)、我请马老师。

　　马老师讲故事。________________________ 2)、渔夫叫桑娜。

　　桑娜去抱西蒙的小孩。____________________ _____ 3)、老总娘叫我。

　　我收拾一条鱼。_______________________ 4)、妈妈买补品。

　　补品送给奶奶。________________________ 21、以文明用语的要求，将下列话换个说法 1、喂，妈，今天开学了，快给钱。__________________ 2、小红，把窗关一下。_______ 五年级语文句子训练题 3 1、按要求改写下列句子。

　　一阵猛烈的炮火，摧残了敌人牢固的工事。(被字句和把字句) 悦耳的歌声把全班同学吸引住了。(陈述句和被字句) 2、将下列陈述句改为反问句。

　　如此肮脏、零乱的地点，可不能让人觉得舒服。

　　这场竞赛不能让祖国再次蒙受屈辱。

　　象桑娜那样品德高尚的人值得颂扬。

　　为了把祖国建设得更强大，我们应该努力学习。

　　作为少先队员应该讲文明，有礼貌。

　　3、将下列反问句改为陈述句。

　　难道打仗确实是为了多杀人吗?

　　毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

　　实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗? 4、将下列反问句改为陈述句和感叹句。

　　要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗? 杭州的西湖难道不像一颗光荣夺目的明珠? 人们如何不期望车子能停下来，不期望时刻能停下来? 母亲对我的叮嘱，正是祖国母亲对我的期望。

　　5、把下面的句子改为反问句和确信句。

　　每个人都可不能说自己的家乡不行。

　　没有人不期望过丰衣足食的好生活。

　　谁也不能否认这本书是何明的。

篇六：读书有三到阅读题及答案

　　五年级语文学业水平测试题

　　一、 看拼音写汉字。（10 分）

　　xiū sè

　　(

　　)

　　wú rǔ jì diàn sī zì

　　(

　　)(

　　)(

　　)

　　kě lián

　　(

　　)

　　tuī cí

　　nài rén xún wèi

　　(

　　)(

　　)

　　wú jià zhī bǎo

　　(

　　)

　　二、 形近字组词。（4 分）

　　推（

　　） 钩（

　　） 陪（

　　） 梁（

　　）

　　准（

　　） 钓（

　　） 赔（

　　） 粱（

　　）

　　三、把成语补充完整。（9 分） 深（ ）厚（ ） （ ）劳任（ ） 垂（ ）丧（ ） 绞（ ）（ ）汁 （ ）中送（ ） （ ）瞪（ ）呆

　　（ ）雨 无（ ） 完（ ）归（ ） （ ）造（ ）设

　　四、 把正确答案的序号填在括号里（7 分）

　　1、把下列中不属于四大名著选出来（ ）。

　　A、史记 B、 三国演义 C、 水浒传 D、 西游记

　　2、“小嘎子”是作家（

　　）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。

　　A、林海音 B、徐光耀 C、老舍

　　3、《草船借箭》出自哪一部名著（ ）。

　　A、西游记 B、 水浒传 C、红楼梦 D、三国演义

　　4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（ ）。

　　A、 吕岩 B、 杨万里 C、 辛弃疾

　　5、严监生是我国古典讽刺小说（

　　）中的一个人物。

　　A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓

　　6、（

　　）来了，（

　　）多住几天。（ ）

　　A、与其……不如…… B、只要……就…… C、既然……就……

　　7、把下列中不属于四大名著选出来（ ）。

　　A、史记 B、 三国演义 C、 水浒传 D、 西游记

　　五、词语练习。（4 分） 来源于神话故事的词语：_____________________________（2 个）

　　来源于历史故事的词语：_____________________________（2 个）

　　来源于寓言故事的词语：_____________________________（2 个）

　　《草原》一文在描写草原的美丽景色时，用了两个描写“绿”的词语_____________、 _____________，它们的区别是______________________________________。_

　　六、句子练习。（6 分）

　　1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

　　改写成反问句:_____________________________________________

　　2、《西游记》是中国古代四大名著。

　　修改病句：_____________________________________________

　　3、老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。

　　缩句：____________________________________________________

　　七、按课文内容填空（6 分）

　　1、路曼曼_____________，______________而求索。

　　2、刘关张桃园三结义——______________________。

　　3、孔明借东风——___________________________。

　　4、上联：_____________________ 下联：天连碧水水连天 5、_____________________，不是遮头是使风。

　　八、连线题（4 分）

　　红楼梦 水浒传 杨氏之子 西游记

　　吴承恩 刘义庆 施耐庵 曹雪芹

　　九、下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的填空（4 分）。

　　瞅 凝视 盯 瞥 1、楚王（ ）了晏子一眼，冷笑一下。

　　2、中尉（ ）了泊诺德夫人一眼，很不满。

　　3、泊诺德夫人（ ）着烛台喃喃自语。

　　4、爸爸（ ）着远方，想了很久很久。

　　十、 阅读感悟。（20 分）

　　草船借箭

　　周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。

　　有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器 最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请 先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。

　　不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十 天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周 瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状， 三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。

　　诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮 喝了几杯酒就走了。

　　1、本文节选自我国著名古典小说____________________，作者是________________（2 分）

　　2、请写出下列人物特点。（2 分）

　　周瑜：_________________________________ 诸葛亮：________________________________

　　3、写出下列词语的近义词。（2 分）

　　才干——（

　　）

　　妒忌——（

　　）

　　推却——（

　　）

　　惩罚——（

　　）

　　4、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？（2 分）

　　____________________________________________________

　　5、说说文中诸葛亮的神机妙算主要表现在哪里？ _________________________________________________________________ （2 分）

　　给予是幸福的

　　从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚 步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。

　　这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就 用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。

　　忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面 写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装 满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。

　　这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸 水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的 生命。

　　他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快 地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请 相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。”

　　1、写出下列词语的反义词。（2 分）

　　摇摇欲坠——（

　　） 小心翼翼——（

　　）

　　2、“你只有把一己之利置之度外，才能尝到甜美的泉水”（3 分）

　　这句话中的“置之度外”的意思是__________________________________________，这句 话的意思是___________________________________________________________________。

　　3、这篇短文表现了人物的什么品质？（2 分） ___________________________________________________________________。

　　4、读完这篇文章，你有什么感想？请写写自己的心声吧！（3 分） _________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　十一、作文：（25 分）

　　写作内容：把你看到或听到的一件令你感动的事写下来。

　　要求：1、内容具体，感情要真实。

　　2、语句通顺，语言流畅，中心突出。

　　3、字数不低于 400 字。

　　参考答案 一、羞涩 侮辱 祭奠 私自 可怜

　　推辞 耐人寻味 无价之宝

　　二、推辞 鱼钩 陪伴 桥梁 准确 钓鱼 赔不是 高粱

　　三、深情厚谊 任劳任怨 垂头丧气 绞尽脑汁 雪中送炭 目瞪口呆 风雨无助 完璧归赵 天造地设

　　四、1、A 2、B 3、D 4、B 5、A 6、 A 7、A

　　五、1、抓耳挠腮 天造地设 伸头缩颈 2、完璧归赵 负荆请罪 神机妙算 3、掩耳盗铃 拔苗助长 叶公好龙 4、一碧千里 翠色欲流 分别是静态与动态描写

　　六、1、你为我们付出了这样高的代价，难道不足以表达您对中国人民的友谊吗？ 2、《西游记》是中国古代四大名著之一 3、老板钻进衣服里。

　　七、1、其修远兮，吾将上下。

　　2、生死之交。

　　3、巧用天时。

　　4、地满红花红满地 5、怪生无雨都张伞。

　　八、红楼梦——————曹雪芹 水浒传——————施耐庵 杨氏之子——————刘义庆 西游记——————吴承恩

　　九、1、瞅 2、 瞥 3、凝视 4、盯

　　十、（一）1、三国演义 罗贯中 2、周瑜：妒才忌能 气量狭小。诸葛亮：神机妙算 料事如神 3、才能 讨厌 推辞 处罚 4、因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾，并深知曹操是个多疑的人。

　　5、知天文 懂地理 识人心

　　（二） 1、傲然屹立 马马虎虎 2、放在考虑之外；

　　只有不考虑自己的利益，把自己的生死置之度外，才能尝到甜美的泉水。

　　3、舍己为人、大公无私 4、感恩生活，感恩别人，会得到加倍恩惠。帮助了别人，同时也帮助了自己

推荐访问:答案 读书 阅读